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摘 要: 当前的各种社会现象,对大学生的思想道德产生了深远影响,思想政治工作者应建立起集社会、学校、家庭为一体的联合教育体系,从民族传统文化、思想道德素质、心理素质等方面进行综合教育。 中国论文网 h
《右溪记》是唐代文学家元结的一篇散文。此文可分为两层:第一层描写小溪的环境清幽秀美;第二层感叹小溪不为人所赏识,作者修葺之后将其命名为“右溪”。下面,小编为大家分享《右溪记》文言文翻译,希望对大家
《鹬蚌相争》这篇文言文的作者是刘向,下面小编为大家带来了文言文《鹬蚌相争》原文及翻译,欢迎大家阅读,希望能够帮助到大家。 赵且伐燕,苏代为燕谓惠王曰:“今者臣来,过易水。蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌
设计方案,是指标定一个项目设计的大方向,下面是班级环境创设设计方案,请看:篇一:班级环境创设设计方案在幼儿园的教育活动中,环境作为一种“隐性课程”,在开发幼儿智力,促进幼儿个性方面,越来越引起人们
隆中对选自《三国志》作者陈寿西晋史学家,中国东汉末年,刘备三顾茅庐去襄阳隆中拜访诸葛亮时的谈话内容。以下是小编为大家整理的关于隆中对原文及译文,希望大家喜欢! 原文: 亮躬耕陇亩,好为《梁父吟
《鸿门宴》节选自《项羽本纪》,作者通过对鸿门宴全过程的具体生动的描写,揭示了项羽自矜功伐、为人不忍的悲剧性性格及其失败的必然性。下面小编给大家介绍文言文《鸿门宴》翻译,一起来学习吧! 《鸿门宴》
《颜氏家训》对后世有重要影响,特别是宋代以后,影响更大。下面小编为你整理了文言文《颜氏家训》原文及翻译,希望对您有所帮助! 作者简介 颜之推(531年~591以后),字介。颜氏原籍 琅邪临沂(
导语:莲花,是古往今来文人笔下高歌咏叹的对象,但大多数文人都是惊叹于它的清姿素容,并将其形诸笔端;而这笔散文精品却独辟蹊径,通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞的品格,从而也表现了作者洁身自
摘要:作者介绍了几个中学物理创新实验,并论述了自己的体会。 关键词:意料之外情理之中;有声有色;土实验;瘦身减肥 中图分类号:G633 7 文献标识码:A 章编号:1003-6148(2010
《师说》的作者是韩愈,字退之,世称“韩昌黎”。下面小编给大家介绍文言文《师说》原文及翻译,一起来学习吧! 《师说》原文 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而
[三国演义好段摘抄赏析] 《三国演义》是中国古典四大名著之一,是中国第一部长篇章回体历史演义小说,全名为《三国志通俗演义》(又称《三国志演义》),作者是元末明初的著名小说家罗贯中,三国演义好段摘抄赏
随着时代的发展与现代通讯技术的日新月异,学生接收的外来信息越来越多,学生的思想也越来越复杂。特别是西方的教育模式,对中国学生有着极大的影响。学生,是一个思想活络、性格略为叛逆的群体,外来的信息影响着他
《破窑赋》相传是北宋大臣吕蒙正的作品。相传此赋是作者为了劝诫太子而创作的。文言文破窑赋原文及翻译,我们来看看。 文言文破窑赋【原文】 天有不测风云,人有旦夕祸福。蜈蚣百足,行不及蛇;雄鸡两翼,
《醉翁亭记》描写醉翁亭的秀丽环境和自然风光,勾勒出一幅太守与民同乐的图画,抒发了作者的政治思想和寄情山水以排遣遭受打击的复杂感情。下面是小编整理的《醉翁亭记》课文原文及译文,希望对你有帮助! 醉
[水浒传的好段摘抄] 导语:《水浒传》是一部非常经典的名著,与它相媲美的还有《红楼梦》,《三国演义》,《西游记》,号称“中国四大名著”,《水浒传》,水浒传的好段摘抄[专题]。作者是元末明初的的施耐庵
《淮阴侯列传》出自《史记卷九十二·淮阴侯列传第三十二》,作者司马迁。下面是小编为大家整理的关于淮阴侯列传文言文的翻译,欢迎大家的阅读。 原文 淮阴侯韩信者,淮阴人也。始为布衣时,贫无行,不得推
《劝学》从学习的意义、作用、态度等方面,有条理、有层次地加以阐述。大量运用比喻来说明道理,是这篇文章的特色。下面是小编分享的《劝学》原文及翻译,一起来看一下吧。 《劝学》 作者: 荀况 君子
《爱莲说》是北宋散文家周敦颐的代表作。作者托物言志,表达了不慕名利,洁身自好的生活态度,下面就是小编跟大家分享一篇《爱莲说》原文及欣赏,欢迎大家阅读! 《爱莲说》原文 水陆草木之花,可爱者甚蕃
《爱莲说》文章从“出淤泥而不染”起,以浓墨重彩描绘了莲的气度、莲的风节,寄予了作者对理想人格的肯定和追求,也反射出作者鄙弃贪图富贵、追名逐利的世态的心理和其追求洁身自好的美好情操。下面是其原文,欢
导语:“说”是古代用以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体。既可以发表议论,也可以记事,都是为了表明作者的见解,说明寄寓的道理。下面是小编给大家整理的《师说》文言文原文及翻译内容,希望能给你带来
第一课时 一、导入新课:以”醉翁之意不在酒”的理解导入 二、解题 “记”是古文中一种以记叙和描写为主要表达方式的体裁,多用来描写作者的旅行见闻。它的取材范围极广,可以描绘名山大川的秀丽瑰奇,
导语:《匆匆》的作者是朱自清,他的作品还有《绿》、《背影》。文章紧扣匆匆,写了时光流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。下面是小编给大家整理的匆匆课文原文朱自清内容,希望能给你带来帮助!
《匆匆》是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。相关内容赏析介绍,大家参考学习一下吧!匆
【学习目标】1、培养文言语感,理解重点实词和虚词的用法和含义;2、学习情景交融、寄情于景的写法,体会作者“与民同乐”的高尚情怀;3、理清文章结构层次,熟读成诵。【教学过程】一、
《荷塘月色》是中国文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文,文章写了荷塘月色美丽的景象,含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实,渴望自由,想超脱现实而又不能的复杂的思想感情。 原文:这几天心里颇