欢迎来到精华作文网!

高中语文试卷

高一作文 时间:2010-04-08

【www.jinghuajt.com--高一作文】

高中语文试卷篇(一):高中语文期末测试题及参考答案


  部分高中的学生往往在语文考试的时候空怀一大堆理论性的做题方法,却不知合理运用,这就说明我们的学生缺乏试题的训练,不会灵活运用知识。下面是百分网小编为大家整理的高一语文期末试题及答案,希望对大家有用!
  高一语文期末试题
  一、基础知识(每题3分,共21分)
  1.下列加点字字音、字形全都正确的一组(  )
  A. 偌大nuó 踯躅zhízhú 商榷qiè 猗郁yī
  B. 裨益bì 訾詈zì lì 蜕变tuì 蕈菌xùn
  C. 咀咒zǔ 敛裾jù 肄业yì 相勖xù
  D. 弥除 mǐ 赍钱jī 椽笔chuán 磐石pán
  2.下列加点字用法与其它三项不相同的一项是(  )
  A.道芷阳间行
  B.况吾与子渔樵于江渚之上
  C. 非常之观,常在于险远
  D. 交广市鲑珍
  3.下列句中加点的词意义、用法完全相同的一项是(  )
  A. 余亦悔其随之而不能极夫游之乐也 其孰能讥之 乎
  B. 相与枕藉乎舟中 浩浩乎如冯虚御风
  C. 余与四人拥火以入 以其无礼于晋且贰于楚也
  D.夫人之相与 不知老之将至
  4.下列句式不相同的一项是(  )
  A. 秋以为期
  B.高余冠之岌岌兮
  C.客有吹洞箫者
  D.太子及宾客知其事者
  5.依次填入下列横线处的成语,最恰当的一组是(  )
  ①国家没有制定统一的价值评估标准,致使坊间对夜明珠的认定具有极大的主观性,这也使得许多人造宝石充斥市场,________。
  ②广大民族地区保障和改善民生,就是要把与各族群众生产生活________的社会建设放在更加突出的位置,着力提升民族地区公共服务保障水平。
  ③虽然华尔街对苹果在上个季度的业绩给出“表现平平”或者是“失望”的评价,但苹果仍是美国最盈利的公司,其他竞争对手难以________。
  A.鱼目混珠 息息相关 望其项背 B.鱼龙混杂 息息相关 望尘莫及
  C.鱼目混珠 休戚相关 望尘莫及 D.鱼龙混杂 休戚相关 望其项背
  6.下列各句中,没有语病的一项是(  )
  A.今日的四川大学以江河奔涌之势不断推陈出新,极大地推动了边缘学科、交叉学科和新兴学科,形成了一批特色鲜明的高水平学科群。
  B.为了梦想,我们常常急于向前赶路,但或许我们也应该不时驻足回望,等一等父母日渐蹒跚的脚步,就像我们小时候,他们等我们那样。
  C.金秋八月,来自全国各高等院校、政法机关的专家学者参加了围绕“全面推进依法治国与法律实施”为主题的第四届中国法律实施论坛。
  D.《中华好诗词》《写在墓碑上的人生》这些节目内容充实,不仅直指人心,引领社会风气,更触摸到了流淌在中国人血液中的文化情结。
  7.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(  )
  散文的“形”主要指散文的选材和行文方式,   。    。   。   。   。   。
  ①所以古人常有“传神”“神韵”等说法
  ②没有了它,一篇散文就散了架,也就支撑不起来
  ③而散文的“神”主要指渗透在字里行间的情绪、主题、意蕴、发展线索等
  ④如同兼具形体和精神才能成为活生生的人一样,好的散文也应该“形”“神”兼备
  ⑤可以说,“神”是散文的主心骨
  ⑥好像一个人的精神等内在的东西,你只有经过细细琢磨才能感受到
  A. ②①③⑤④⑥   B. ③⑥⑤①④② C. ③⑥⑤②①④ D. ②①③⑥⑤④
  二、文言文阅读(19分)
  阅读下面的文言文,完成8~11题。
  王荆公①以次女适蔡卞,吴国夫人②吴氏骤贵,又爱此女,乃以天下乐晕锦为帐。未成礼,而华侈之声已闻于外。神宗一日问王荆公,云:“卿大儒之家,用锦帐嫁女?”荆公谔然无以对。归问之,果然,乃舍之开宝寺福胜阁下为佛帐。明日再对,惶惧谢罪而已。
  先公言:与阎二丈询仁同赴省试,遇少年风骨竦秀于相国寺。及下马去毛衫,乃王元泽③也。是时盛冬,因相与于一小院中拥火。询仁问荆公出处,曰:“舍人何久召不赴?”答曰:“大人久病,非有他也。近以朝廷恩数至重,不晚且来。?不惟赴省试,盖大人先遣来京寻宅子尔。”询仁云:“舍人既来,谁不愿赁宅,何必预寻?”元泽答曰:“大人之意不然,须与司马君实④相近者。每在家中云:‘择邻必须司马十二,此人居家事事可法,欲令儿曹有所观效焉。’”
  王荆公知制诰,丁母忧,已五十矣,哀毁过甚,不宿于家,以藁秸为荐,就厅上寝于地。是时,潘夙公所善,方知荆南,遣人下书金陵。急足⑤至,升厅,见一人席地坐,露头瘦损,愕以为老兵也,呼院子⑥令送书入宅。公遽取书,就铺上拆以读。急足怒:“舍人⑦书而院子自拆可乎?”喧呼怒叫。左右曰:“此即舍人也。”急足皇恐趋出,且曰:“好舍人,好舍人!”
  陈秀公罢相,以镇江军节度使判扬州。其先茔在润州,而镇江即本镇也。每岁十月旦、寒食,诏许两往镇江展省,两州迎送,旌旗舳舰,官吏锦绣,相属于道,今古一时之盛也。是时王荆公居蒋山骑驴出入会荆公病愈秀公请于朝许带人从往省荆公诏许之舟楫衔尾蔽江而下街告,于舟中喝道不绝,人皆叹之。荆公闻其来,以二人肩鼠尾轿迎于江上。秀公鼓旗舰舳正喝道,荆公忽于芦苇间驻车以俟。秀公令就岸,大舟回旋久之,乃能泊而相见。秀公大惭。其归也,令罢舟中喝道。
  【注】①〔王荆公〕即王安石。 ②〔吴国夫人〕王安石妻子。 ③〔王元泽〕王?,王安石之子,字元泽。 ④〔司马君实〕司马光,字君实。因排行十二,又称司马十二。 ⑤〔急足〕急行传递书信的人,属递铺管辖,日行一百里。 ⑥〔院子〕旧时称仆役。 ⑦〔舍人〕官名。
  8.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(  )
  A.欲令儿曹有所观效焉  效:学习 B.方知荆南  知:主持
  C.相属于道  属:嘱托 D.秀公令就岸  就:靠近
  9.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(  )
  A.是时/王荆公居蒋山/骑驴出入/会荆公病愈/秀公请于朝/许带人从往省/荆公诏许之舟楫/衔尾蔽江而下/
  B.是时/王荆公居蒋山/骑驴出入/会荆公病愈/秀公请于朝/许带人从往省荆公/诏许之舟楫/衔尾蔽江而下/
  C.是时/王荆公居蒋山/骑驴出入/会荆公病愈/秀公请于朝/许带人从往省荆公/诏许之/舟楫衔尾/蔽江而下/
  D.是时/王荆公居蒋山/骑驴出入/会荆公病愈/秀公请于朝/许带人从往省/荆公诏许之/舟楫衔尾/蔽江而下/
  10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(  )
  A.王安石夫人用乐晕锦给爱女作嫁妆,王安石并不知情,但受到了皇帝的严厉批 评。
  B.王安石重视对子女的教育。派儿子到京城租赁房子,要求选择与司马十二作邻居。
  C.王安石恪守孝道。他按照传统习惯,离职守孝,极为虔诚,被送信人误认为老兵。
  D.王安石简朴低调,出行时坐二人抬的鼠尾轿,令大讲排场的陈秀公极其惭愧。
  11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
  (1)归问之 ,果然,乃舍之开宝寺福胜阁下为佛帐。
  (2)公遽取书,就铺上拆以读。急足怒:“舍人书而院子自拆可乎?”喧呼怒叫。
  三、诗歌鉴赏(11分)
  阅读下面这首宋诗,完成12~13题。
  春日耕者
  苏 辙
  阳气先从土脉知,老农夜起饲牛饥。雨深一尺春耕利,日出三竿晓饷①迟。
  妇子同来相妩媚,乌鸢飞下巧追随。纷纭政令②曾何补,要取终年风雨时。
  [注]①晓饷,指送早饭到田间。②政令,指当时王安石变法所颁布的各种法令。
  12. 请对颈联作简要赏析。(5分)
  13. 这首诗表达了作者怎样的思想感情?请简要概括。(6分)
  四、名句默写(10分)
  14.请在下列横线上写出相应的诗句。
  ⑴ 苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促,人很渺小”的句子是: , 。
  ⑵ 《氓》中与“青梅竹马”意境相仿的一句是: , 。
  ⑶ 《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧,违背规矩的现状的两句: , 。
  ⑷ 固知一死生为虚诞, 。
  ⑸ ,心念旧恩。
  ⑹ 有志与力,而又不随以怠, ,亦不能至也。
  ⑺ ,桃李罗堂前。
  五、实用类文本阅读(24分)
  阅读下面的文字,完成第15~18题。
  科学春天的歌者,现代文明的歌者
  ——纪念徐迟先生百年诞辰
  铁 凝
  ①今天,我们在中国现代文学馆隆重举行徐迟百年诞辰纪念座谈会,表达我们对徐迟先生的敬意和怀念。
  ②1996年12月13日,在武汉同济医院,徐迟如一颗璀璨的流星划过最后的夜空,享年82岁。
  ③回望徐迟,我想我们都会发出由衷的感叹,这个人,他的生命是多么辽阔,就像骏马渴望着大地,徐迟一生都在不断地拓展认识、表现和创造x疆域,在他的身后,留下了广袤的空间,让后来者满怀敬仰和感激。
  ④上世纪30年代,年轻的徐迟步入诗坛,成为较早开始现代主义探索的诗人。他的第一部诗集《二十岁人》是中国新诗表现都市经验的开拓性文本之一,其中的《都市的满月》《微雨之街》被广为传诵。徐迟一生都是年轻的,都是一位诗人。他毕生都对现代化的青春中国满怀热望,热爱一切推动民族生活文明进步的事物。这样的徐迟,永远倾听着时代的召唤,他的生命注定和中华民族争取解放和复兴的事业紧密联系在一起。“九一八”事变之后,当时还是东吴大学一年级学生的徐迟,积极参加学校的“爱国学生援马团”,北上参加抗战。全面抗战爆发后,徐迟清醒地意识到诗歌必然要接受严酷的时代的洗礼。在《最强音》《一代一代又一代》等诗集中,一改早期现代主义的唯美风格,这位曾经纯真、敏感、耽于幻想的诗人变得激越高亢,浓墨重彩地书写对民族命运和社会现实的深沉思考,体现出强烈的现实主义精神和家园情怀,用诗歌谱写了战斗的青春,喊出了时代的最强音。
  ⑤徐迟先生热爱书斋生活,寂寞书斋中的阅读和写作使他感到充实和自由。但是,他的一生不断地走出书斋,走向田野,走向前线,走向沸腾的生活和建设。这不仅是由于个人的际遇,更是一个诗人、一个作家出于独特的天性和禀赋,出于强烈的使命感和责任感的自觉选择。抗战时期,他亲赴昆仑关等抗日前线,冒着随时可能牺牲的危险采访和写作。抗美援朝战争中,徐迟又两次奔赴前线,写出了大量战地通讯和特写。1961年,徐迟举家离开北京迁往武汉,他先后六次到长江水利工地体验生活,推出了一系列具有广泛影响的通讯特写集。
  ⑥“文革”十年过去,大地回春,像一座沉寂的火山重新喷发出炽热的岩浆,曾被剥夺写作权利的徐迟在新的历史时期迎来了他一生创作的辉煌高峰。1978年1月,他在《人民文学》发表了《哥德巴赫猜想》,读者奔走相告,一时洛阳纸贵,所有经历过那个时代的人们,都会记得这部报告文学给人们带来的感奋和启迪。一种新的视野在人们面前打开,一种被重新认识的价值和意义在人们面前雄辩地展现,一种新的人物形象、新的英雄和楷模在人们面前矗立起来。这是极具勇气的拨乱反正,长期被视为改造和教育对象的知识分子被擦去尘埃和污垢,昂首走在时代进步的前列,而长期被认为是“白专道路”的科学探索,被有力地肯定、热情地讴歌。《哥德巴赫猜想》因此远远超出文学的范围,汇入了思想解放的大潮,成为时代精神的嘹亮号角。就在同一年,全国科学大会召开,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,科学的春天来临了,而徐迟无疑是报春的燕子。
  ⑦《哥德巴赫猜想》是当代报告文学史上一部里程碑式的作品。由此开始,在徐迟老人满怀激情的执着探究下,一个个神奇瑰丽的科学世界被打开,陈景润、李四光、蔡希陶、周培源,在他们身上所体现的科学精神、人文风范,成为迅猛发展、蒸蒸日上的新时代的重要精神资源。
  ⑧徐迟先生的生命是辽阔的,他永远向着新的生活、新的事物敞开怀抱,一生保持着丰富多端的心灵向度。我们铭记着他的诗歌,铭记着他的报告文学,我们也铭记着他在1949年春天翻译的《瓦尔登湖》。徐迟是一位优秀的翻译家,从30年代开始,他翻译了大量的外国文学作品。我想,这样一种面向世界的视野,使得徐迟能够在改革开放的新时期发出时代的先声,而对人类优秀文化成果的吸收借鉴,也使得他始终保持着探索创新的活力。徐迟先生深爱科学,也深爱自然,在他对数学、物理、地质学、植物学的深情书写中,我们最终感受到的是对自然奥秘、大千世界的庄严礼赞。这个现代文明的歌者同时也是《瓦尔登湖》的译者,我想,如果徐迟先生今天还在的话,他一定会衷心地赞同,现代文明包含着生态文明,追求现代化是在追求人与自然的和谐。
  ⑨斯人已去,风范长存。今天,在新的历史起点上,中国人民正为实现民族伟大复兴的“中国梦”而团结奋斗。时代召唤着文学,人民创造历史的伟大实践和生动形象需要像徐迟先生那样饱蘸诗情的笔去书写,精彩纷呈的中国故事等待着作家们去讲述和表现。记住我们肩上的使命和责任,为时代立传,为人民写心,奉献出无愧于时代、无愧于历史、无愧于人民的优秀作品,我想,这就是对徐迟先生最好的纪念。
  ( 作者为中国作家协会主席,此文为2014年10月10日作者在徐迟百年诞辰纪念座谈会上的讲话。)
  15.下列对本文的理解和分析,不正确的两项是(  )(  )(4分)
  A.文章第③段把徐迟比喻成一匹骏马,既表现了他创作的永无止境,也表现了他生命的雄健奔放。
  B.文章评价徐迟一生“都是一位诗人”,因为,在中华民族争取解放和复兴的每个历史阶段,徐迟都是在以诗来歌唱的。
  C.文章第⑤段,用排比句式,既从侧面表现了人们的奋斗、牺牲和创造具有宏伟的力量,吸引着诗人,也更突出表现了徐迟的高度觉悟。
  D.文章第⑥段引用诗句,以诗情画意的笔调,表现出思想的解放给科学带来了蓬勃发展的景象。
  E.文章末尾结合中国人民正为实现“中国梦”而奋斗的伟大实践,表明今天纪念徐迟先生的现实意义。
  16.作者认为,“徐迟一生都在不断地拓展认识、表现和创造x疆域”。结合全文,说说“x疆域”的具体含义。(6分)
  17.作为“科学春天的歌者,现代文明的歌者”,徐迟显然是一位歌者形象。结合全文,分条概括这位歌者的形象特 征。(要求:不得少于4条。)(6分)
  18.徐迟的《哥德巴赫猜想》给人们带来的感奋和启迪,再一次证明了文学的认识和教育价值。结合徐迟的《哥德巴赫猜想》、巴金的《小狗包弟》和乐府诗《孔雀东南飞》,谈谈你对文学的认识和教育价值的看法。要求:观点明确,阐述合理,有说服力。(8分)
  六、语言文字运用(5分)
  19.根据情境,补写画线部分的相关内容,使上下文意思连贯。(5分)
  即使你不是一个对城市改造十分敏感的人,蔓延各地的拆旧和仿古热潮也足以令你侧目。据学者的最新统计, ① ,如我们风闻过的开封千亿元重塑汴梁城、昆明220亿元打造古滇王国、山东聊城古城改造……某种意义上, ② 构成了中国城市化进程中看似矛盾却又并存的两大典型现象。拆旧,是因为旧的文化遗存“挡”住了城市发展的脚步;仿古,则是 ③ ,破与立之间,折射出文化传承与经济发展的关系。
  ①
  ②
  ③
  七、写作(60分)
  20.根据下面的材料,自选角度,自拟题 目,写一篇文章,不少于800 字。除诗 歌外,文体不限。
  两只陌生的蜗牛在某个路口相遇了,他们彼此碰了碰触角,互相问候,然后继续向前爬去。但不幸的是他俩有了相同的想法:对方那么急着朝我来过的路爬去,肯定有什么事,一定是那路上有许多宝贝我没发现。这样想着,两只蜗牛边同时折转头,朝来路爬去。忙碌了一辈子的蜗牛不知不觉又爬回了起点。
  高一语文期末试题答案
  1. D
  2. C
  3. D
  4. A
  5.A
  解析:①鱼目混珠:拿鱼的眼睛掺杂在珍珠里面。比喻以假乱真。鱼龙混杂:比喻各色各样的人混在一起,成分复杂,好坏难分。此处应用“鱼目混珠”。②息息相关:呼吸相互关联。形容关系极为密切。休戚相关:彼此之间的忧乐互相关联。形容关系非常密切,利害完全一致。此处应用“息息相关”。③望其项背:看到别人的颈项和后背,指可以赶得上或能相比的 。望尘莫及:只望见走在前面的人带起的灰尘而追赶不上,形容远远落后。此处应用“望其项背”。
  6.B
  解析:A项,成分残缺,“推动”后缺中心语。C项,句式杂糅,“围绕……”与“以……为主题”杂糅。D项,语序不当,递进关系颠倒。
  7.C
  解析:整个语段先说“形”,然后重点说“神”的含义与作用,最后归结为好散文应“形”“神”兼备。
  8.C 属:连接。
  9.C (联系上下文,注意人称变换:“王荆公”“秀公”是人名;“蒋山”是地名。加上标点符号是:是时,王荆公居蒋山,骑驴出入。会荆公病愈,秀公请于朝,许带人从往省荆公,诏许之。舟楫衔尾,蔽江而下。)
  10.A (“严厉批评”与原文不符,皇帝的批评比较委婉。)
  11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
  (1) 回到家里一问,果然如此,于是就把锦帐施舍给开宝寺的福胜阁作为佛帐(果然:果真这样。乃:于是。舍:施舍。为:作为。)
  (2)荆公急忙取过书信,坐在铺上拆开阅读。送信人生气地说:“舍人的书信而仆役自行拆看能行吗?”高声怒喝。 (遽:急忙。以:连词,表顺承,而。而:连词,表转折,却。反问语气。〕
  12. 用妇子前来探看和取悦,侧面表现农家耕作的繁忙;运用拟人的修辞格,描绘了鸟儿上下翻飞相随的情景,渲染了温馨和欢快的氛围,并为后面的议论作了铺垫。(答出“侧面表现”,给1分;答出“拟人”并作解释,给1分;答出“渲染”,给1分;答出“铺垫”,给2分)
  13. 对农家春日忙碌和辛勤劳作的赞美,为农家温馨与和睦生活感到高兴,对王安石变法后政令繁多无用的嘲讽(批判、否定)。(每答出一点给2分)
  14.(1)寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
  (2)总角之宴,言笑晏晏。
  (3)固时俗之工巧兮,?凉婢囟?拇怼
  (4)其彭殇为妄作
  (5)契阔谈䜩
  (6) 至于幽暗昏惑而无物以相之
  (7)榆柳荫后檐
  15.答案:BD
  解析:B项,“徐迟都是在以诗来歌唱的”不正确。徐迟不仅以诗,而且以特写、通讯、报告文学和译著等文体形式来歌唱,而且评价徐迟一生“都是 一位诗人”的主要原因是他的一生都满怀着诗人那样的热望和激情。D项,“表现出思想的解放给科学带来了蓬勃发展的景象”不正确,应为“表现出思想的解放给科学带来了蓬勃发展的希望”。
  16.参考答案:“x疆域”的具体含义:①作品形 式方面的“x疆域”:诗歌、通讯、特写、报告文学、译著等多个文体领域。②作品内容方面的“x疆域”:都市经验、抗战事迹、田野情景、社会建设、科学世界、外国文化等多个题材领域。
  解析:徐迟是诗人,却在诗歌、通讯、特写、报告文学、译著等方面有 卓越的成就,他的作品涉及都市经验、抗战事迹、田野情景、社会建设、科学世界等领域。可以从作品的形式和内容两个角度作答。
  17.参考答案:①与时俱进,响应时代号召;②满怀热情地拥抱生活;③心与人民在一起;④追求文明进步和科学精神;⑤在文学艺术上孜孜以求;⑥富有强烈的 使命感和责任感;⑦有强烈的爱国情怀。
  解析:此题考查概括人物形象。作者称徐迟为“歌者”,可以从他与时代的关系、与人民的关系、在文学艺术上的追求、责任感和使命感等角度概括即可。
  18.答案示例:文学具有巨大的认识和教育价值。徐迟的《哥德巴赫猜想》中知识分子的形象在人们面前矗立起来,让我们体会到人生价值的实现与时代密切关联;《小狗包弟》的作者巴金为小狗的悲惨遭遇而无比忏悔,让我们知道问心有愧是善良人永远的心痛;乐府诗《孔雀东南飞》中焦仲卿、刘兰芝双双殉情,让我们认识到拥有享受幸福的自由是多么可贵!充分发挥认识和教育的功能,是文学应有的担当;读者要善于从文学作品中汲取营养来丰富思想、滋养心灵。
  解析:要肯定文学的认识或教育价值,并且观点态度鲜明。三篇文章都有教育和认识作用,都要结合到。对三篇文章各自的认识意义或教育意义,可以有个性化的理解,要尊重文本。
  19.解析:①处主要根据上文的“仿古”和下文的各地花大钱来“复古”这些信息来填,后面是举出的例子,所以,所写内容应该从全国的层面上来说; ②处根据下文应是“拆旧”和“仿古”③既是对前面信息的仿写,也是对“仿古”的理解和与后面信息的衔接,填写的内容应该突出“文化资源”和“发展”。
  参考答案:①全国很多城市欲投资重建古 城(2分)②“拆旧”和“仿古”(1分)③希望从传统文化资源中寻求发展契机(或:从传统文化中寻求发展机会)(2分)
  20.立意参考:
  ①不要在忙碌中迷失了自我以及前进方向。
  ②不要轻易否定自己(怀疑自己)。
  ③有了明确的目标,人生的航船才会找到方向。
  ④成功和失败的最大区别就是做同一件事时,有的向着目标执着走下去,有的却总会因为其他风景而丢失了目标。

高中语文试卷篇(二):高中语文考试高一试题及答案


  高一的语文期末考试临近,有些同学或许都觉得头疼,考前需要复习的内容很多,平时功课又很紧。最高效的复习方法应该就是做试题了。下面是百分网小编为大家整理的高一语文期末试题及答案,希望对大家有用!
  高一语文考试试题
  一、现代文阅读(9分,每小题3分)
  阅读下面的文字,完成1~3题。
  中国书画作伪历史十分悠久,始于魏晋南北朝,隋唐五代已形成风气,宋时形成我国历史上第一个作伪高潮,元代稍有衰落,尤至明代达到顶峰。
  明代书画作伪比之于前代,在手法和形式上又有新发展,除了仿制名家之作外,还有如挖掉旧款改署新款;在本无款的作品上添上名人款;赝品配真题跋等,几乎集中了我们现在已知的全部作伪方法。但归纳起来不外乎摹、临、仿、造及对真迹改头换面等手段。
  作伪的手法各式各样,一时古今名家之赝品充斥泛滥。较普遍的一种手法是把原画改款、添款,也就是通常所说的“改头换面”。有些作伪者,把明代院体画家作品的名款挖去,改成宋代某画家之名款,冒充宋画出售。还有明代的一幅山水画《阔渚晴峰图》轴,此画原为宣德宫廷画家师法郭熙之作,为后人挖去原款,在右下角添上郭熙的伪款,企图当成北宋名家的山水画。又如,明宫廷画师朱端的一幅人物故事画轴,原画左边中上部有“朱端”二字款,下面有印章二方。作伪者将“朱端”二字挖去,印章也刮得模糊不清,把标签写成了宋代马远的《弘衣渡口图》。但经过认真鉴定比较,看出其画法风格异于马远,时代风格又不相符,详细观察,发现画上方中部有“钦赐一樵图书”朱文方印,此乃皇帝钦赐朱端的专用印章,他人不能假借。
  对于此种方法作伪,时人屡试不爽。清顾复曾谈到明“院体”“浙派”画家,其中三人的画被改成宋人画的情况:“迩来三人之笔寥寥,说者谓洗去名款,竟作宋人款者,强半三人笔也。”他就曾见到吕纪《杏花双雀图》被改作宋代的黄筌款。后来明代院体画传世稀少,甚至一些宫廷名手之作竟没有一件流传下来,究其原因,或许与这种改头换面,明画冒充宋画的作伪因 素有很大关系。
  明代的名家有时碍于面子,对假名款心知肚明不肯说破,但又不想违背良心,就在题诗时暗示。如款为李赞华的赝品《射鹿图》,本来是黄道宗所画,卷后有朱德润等四人题。造假者于是把题识去掉,再题作李赞华画。但作伪者粗心,以致“原作者黄道宗三字尽处尚剩有迹”。后来沈周知之,欲题出道宗,恐翻前案,故题其诗末句云:“欲辩题痕迷纸缝。”作伪者虽“逞其心力仿作古人之迹,不但不知者易诳,即素识画理者,亦几莫能辨”,然“及识破,但觉满纸牵强,不待与原画对劾而知也”。
  画家们对此事表现得如此含蓄,这让造假者越发猖獗。为了追求利益最大化,作伪者可谓无计不施,他们想出了以割裂分装的方式造假。就是将一幅画分割成数幅分别装裱,分头出售,以牟取利润。
  (摘编自吕友者《明代中后期书画的作伪风潮》)1.下列对于“改头换面”这种作伪方式的表述,不正确的一项是 ( )
  A.“改头换面”是通过把原画改款、添款的方式来作伪的手法,是一种较为普遍的作伪手法。
  B.明代的山水画《阔渚晴峰图》和宋代马远的《弘衣渡口图》都是被“改头换面”后的作品。
  C.明“院体”“浙派”画家的画,就有被人用“改头换面”的方法改成宋人画的情况。
  D.改头换面,用明画冒充宋画,这可能是明代院体画传世稀少,甚至一些宫廷名手之作竟没有一件流传下来的原因之一。
  2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 ( )
  A.中国书画作伪始于魏晋南北朝,这种风气在以后的朝代中愈演愈烈,至明代达到顶峰。
  B.明代书画作伪在手法和形式上都有新的发展,几乎集中了我们现在已知的全部作伪方法。
  C.明代的名家有时对假名款心知肚明,但碍于面子,不肯说破,于是出于良心就在题诗时暗示出来。
  D.作伪者采用割裂分装的作伪方式,将一幅画分割后分头出售,从而实现利益的最大化。
  3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是 ( )
  A.明代书画作伪让名家的赝品充斥泛滥,其方式包括摹、临、仿、造及对真迹改头换面等。
  B.后人以挖掉旧款改署新款的方式,把宣德宫廷画家师法郭熙的作品《阔渚晴峰图》伪造成了北宋名家的山水画。
  C.款为李赞华的赝品《射 鹿图》,本来是黄道宗所画,但因为作伪者的粗心,最终被辨认出来。
  D.吕纪《杏花双雀图》被改作宋代的黄筌款,但画家们对此事的表现非常含蓄,因而让造假者越发猖獗。
  二、古代诗文阅读
  (一)文言文阅读(19分)
  阅读下面的文言文,完成4~7题。
  侯蒙,字元功,密州高密人。未冠,有俊声,急义好施,或一日挥千金。进士及第,调宝鸡尉,知柏乡县。民讼皆决于庭,受罚者不怨。转运使黄??(shí)闻其名,将推毂之,召诣行台白事,蒙以越境不肯往。??怒,他日行县,阅理文书,欲翻致其罪;既而无一疵可指,始以宾礼见,曰:“君真能吏也。”率诸使者合荐之。
  西将高永年死于羌,帝怒,亲书五路将帅刘仲武等十八人姓名,敕蒙往秦州逮治。至秦,仲武等囚服听命,蒙晓之曰:“君辈皆侯伯,无庸以狱吏辱君,第以实对。”案未上,又拜御史中丞。蒙奏言:“汉武帝杀王恢①,不如秦缪公赦孟明;子玉缢而晋侯喜,孔明亡而蜀国轻。今羌杀吾一都护,而使十八将繇之而死,是自艾其支体也。 欲身不病,得乎?”帝悟,释不问。
  迁刑部尚书,改户部。比岁郊祭先期告办,尚书辄执政。至是,帝密谕之。对曰:“以财利要君而进,非臣所敢。”一日,帝从容问:“蔡京何如人?”对曰:“使京能正其心术,虽古贤相何以加。”帝颔首,且使密伺京所为。京闻而衔之。
  大钱法敝,朝廷议改十为三,主藏吏来告曰:“诸府悉辇大钱市物于肆,皆疑法当变。”蒙曰:“吾府之积若干?”曰:“八千缗。”蒙叱曰:“安有更革而吾不知!”明日,制下。又尝有凡事蒙独受旨,京不知也;京侦得之,白于帝,帝曰:“侯蒙亦如是邪?”罢知亳州。
  宋江寇京东,蒙上书言:“江以三十六人横行齐魏官军数万元敢抗者其才必过人今青溪盗起不若赦江使讨方腊以自赎。”帝曰:“蒙居外不忘君,忠臣也。”命知东平府,未赴而卒,年六十八。
  (节选自《宋史•侯蒙传》)
  【注】①王恢:伏击匈奴,单于察觉而撤军。汉武帝大怒,曰:“今不诛恢,无以谢天下!”②子玉:楚成王时为令尹。晋楚城濮决战,楚军败,未遇赦,子玉自杀。
  4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
  A.江以三十六人横行/齐魏官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起/不若赦江使讨方腊/以自赎
  B.江以三十六人横行齐魏/官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起/不若赦江/使讨方腊以自赎
  C.江以三十六人横行齐魏/官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起不若赦江/使讨方腊/以自赎
  D.江以三十六人横行/齐魏官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起/不若赦江/使讨方腊以自赎
  5.下列对文 中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
  A.古代男子18岁时举行加冠礼,叫作冠。即戴上表示已成人的帽子,但体犹未壮,还比较年少,故称“弱冠”,20岁才为成年。
  B.“进士及第”指科举时代经考试合格后录取成为进士,科举殿试时的一甲三名,赐“进士及第”的称号,即状元、榜眼、探花。
  C.郊祭犹郊祀。古代于郊外祭祀天地,南郊祭天,北郊祭地,是儒教礼仪中的主要部分,祭对象分为三类:天神、地?、人鬼。
  D.古人对死的称谓等级森严,“天子死曰崩,诸侯死曰薨,大夫死曰卒,士曰不禄,庶人曰死”。侯蒙属大夫,故死为“卒”。
  6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
  A.侯蒙精于治理,敏于干事。侯蒙不肯越境禀报工作,转运使黄??大怒,想借审查工作治侯蒙的罪,却发现无可指责,最后以礼相待。
  R.侯蒙善于劝谏,解救大臣。皇帝派侯蒙到秦州去责罚五路将帅等18人,侯蒙援引典故,劝皇帝不要自残肢体,皇帝醒悟后不再追究。
  C.侯蒙直言评鉴,结怨蔡京。皇帝要侯蒙评鉴蔡京,侯蒙认为蔡京心术不正,要不然也是贤相。蔡京闻知后,心里记恨并报复了侯蒙。
  D.侯蒙忠于国事,为君分忧。侯蒙认识到大面值的钱币流通有弊病,建议改革,但又不想引起市场恐慌,所以斥责府库主管并安抚他。
  7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
  (1)蒙晓之曰:“君辈皆侯伯,无庸以狱吏辱君,第以实对。”(5分)
  (2)至是,帝密谕之。对曰:“以财利要君而进,非臣所敢。”(5 分)
  (二)古代诗歌阅读(11分)
  阅读下面这首诗歌,回答8、9题。
  登原州城呈张贲从事
  魏野
  异乡何处最牵愁?独上边城城上楼。
  日暮北来惟有雁,地寒西去更无州。
  数声塞角高还咽,一派泾河冻不流。
  君作贫官我为客,此中离恨共难收。
  8.颈联描绘了一幅怎样的图景?主要运用了什么手法?请简要分析。(5分)
  9.本诗表达了作者哪些情感?请结合诗句简要分析。(6分)
  (三)名篇名句默写(6分)
  10.补写出下面名篇名句中的空缺部分。
  (1)淇则有岸, 。(《氓》)
  (2)女也不爽, 。(《氓》)
  (3)屈心而抑志兮, 。(《离骚》)
  (4)亦余心之所善兮, 。(《离骚》)
  (5)舞幽壑之潜蛟, 。(《赤壁赋》)
  (6)寄蜉蝣于天地, 。(《赤壁赋》)
  三、实用类文本阅读(25分)
  11、阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。
  饶宗颐的书写情怀
  方孝坤
  有人把饶宗颐比作一座山、一片海、一座孤独的海岛。学术界称他为“国际瞩目的汉学泰斗”、“整个亚洲文化的骄傲”。
  香港特首曾荫权说:国学大师饶宗颐以旷世之才,文通六国,学富五车,堪为一代鸿儒。
  文化部前副部长郑欣淼说:饶公继承了我们传统文化最精致典雅的一部分。他研究之广、学问之深,古今一人而已。
  北京大学季羡林教授说:近年来,国内出现各式各样的大师,而我季羡林心目中的大师就是饶宗颐。
  饶氏家族是近代潮州首富,书香门第,少年饶宗颐就是在自家的藏书楼“天啸楼”中打下了学问的根基,同时也打下了书画的坚实基础。他幼年即从唐人欧阳询及颜真卿之楷书及宋人行草入手。现在其潮洲故居壁上,仍存有他13岁时以欧体楷书所写对联,笔力刚健,不似幼年人之作。他的梨俱室还藏有他20多岁所书的扇面,也是典型欧体行书,他的早年学书经历似乎跟常人无异,但表现出的天赋则大异常人。
  饶宗颐对前人书画艺术有极高观察力及转化能力。他的书法能够神追古人又极具个性。他曾对张猛龙碑、龙门二十品等北碑,及唐欧阳询化度寺碑,深入研习其笔法,之后他广阅众碑之余,偶然涉笔写其他北碑与唐碑,皆能写得形神俱似而又匠心独运。他写金冬心漆书,参入了爨宝子,汉简隶体写得比金冬心还要灵动,他的隶书,扎根汉碑而广参汉镜铭、砖文、木简,同时吸收了清代隶书的意趣,既沉雄刚健,又生动有趣。行草方面,师法古人,自上而下,博精约取。篆书则广泛吸收古文字修养,独具特色。在工具的选择上,饶宗颐善用茅龙笔,且扩展其功能。亦书亦画,各体皆能,其成就远远超越茅龙笔书法的创始人理学大家 陈白沙先生。
  饶宗颐的书法成就体现在他的博、厚、通。
  在学习古人上,饶宗颐博学诸家,转益多师,楷书除上述诸家外,更取法瘗鹤铭、张猛龙碑、爨宝子碑及龙门造像。章草取法简而参以急就章。行草好唐怀素与宋黄山谷、米南宫。隶书取径张迁碑、石门颂及开通褒斜石刻,而参入清人意趣,篆书于天发神谶碑,浸淫至深。正是在广博的学习和积累过程中,其书写技巧得到锤炼和升华,其书法视野得到开拓,其书法学养得以丰厚。其学书过程不仅遍临经典,而且结合自己的学术实践和思考对传统书法及其理论进行了深入的研究和思考,并且留下了精辟的理论,为后人提供了更多的营养。饶宗颐的“学书十要”对书法技法、学书的路径提出了自己的看法,发人深省。
  饶宗颐之所以能够在学术和书画上取得如此巨大的成就,我认为有两点非常重要,一是他有一颗童心——一颗探索世界的不知疲倦的童心,他自己曾经表述过,他孜孜以求的学术之路其实都是在玩,似轻松幽默的话语包含了他的达观和童真,没有这份童真,就没有他对这个世界的探索精神,没有这份童真就没有他的独特的书画艺术。另外一点是他的书写情怀,所谓书写情怀,就是生活之闲暇可以以书画以寄情,生活之沧桑可以以书画以移情,生活之劳碌可以以书画以悦情。
  2003年8月底,饶公患上了轻度中风,他的右手偏瘫,不能提笔。香港大学饶宗颐学术馆主任郑炜民博士去看望他,饶宗颐跟郑炜民说:“炜民,我将用左手写字画画,学高凤翰一样。”当时饶公已经用左手执笔,练习写字。到2003年12月24日,饶公来学术馆,走进他的画室内,开始画画;他已经用右手执笔绘画的,很快就画成一幅《灵鹫山图》。饶公先左手,后右手,凭着顽强的毅力和执著恢复了左手的功能,重新利用他的智慧的手书写性情,挥洒人生,他的书画情怀和书写实践验证了书画延年益寿的功能。
  饶宗颐就是一位让人崇敬和瞻仰的书法大师。
  (摘编自《传记文学》2013年10月第281期)
  (1)下列对传记的分析和概括,最恰当的两项是( )( )(5分)
  A.有人把饶宗颐比作一座孤独的海岛,一方面肯定他的巨大成就让人难以企及,另一方面也暗示了他的一些思想还不能被世人理解。
  B.饶宗颐的隶书,吸收了清代隶书的意趣;行草方面博精约取;篆书广泛吸收古文字修养。从中可以看出饶宗颐对前人书画艺术有极高的观察力和转化能力。
  C.饶氏家族是近代潮州首富,书香门第,少年饶宗颐就是在自家的藏书楼“天啸楼”中打下了坚实的学习基础,幼年即从唐人欧阳修及颜真卿之楷书及宋人行草入手,早年学书经历大异常人。
  D.正是有学养和人格作为支撑,饶宗颐才成为了一位让人崇敬和瞻仰的书法大师。他的才情和他的锲而不舍的精神使他的书法学养变得越来越丰厚。
  E.饶宗颐自己曾经表述过,他孜孜以求的学术之路其实都是在玩,可见,他在进行学术研究时只有轻松和乐趣,从来都不会感到疲劳。
  (2)饶宗颐是一位让人崇敬和瞻仰的书法大师,他是怎样成就这一点的呢?请概括回答。(6分)
  (3)文章开篇引用了学术界和一些名人对饶宗颐的评价,这样写有什么作用? (6分)
  (4)文中说“饶宗颐的书法成就体现在他的博、厚、通。”请结合文本并联系实际,谈谈你对这句话的认识。(8分)
  四.语言运用(20分)
  12. 依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )
  ①“鞋服管理大师”是一款运行在智能手机上的APP,管理者不必亲临现场,只需_______, 便可以轻松“掌”握全局,获取所需的数据和信息。
  ②李军从小就有指挥才能,经常带着一帮哥们儿出去玩打仗游戏,在他的一番_______ 下,总是把对方打得稀里哗啦,被大家誉为“常胜将军”。
  ③皇家马德里队有万夫不当之勇,我们在思想上不能麻痹大意,还需要找一个很好的教练来_______,方能在三个月后的对决中取胜。
  A.运筹画策 运计铺谋 运筹帷幄 B.运筹帷幄 运计铺谋 运筹画策
  C.运筹帷幄 运筹画策 运计铺谋 D.运计铺谋 运筹帷幄 运筹画策
  13、下列句子中,没有语病的一项是 ( )
  A.调查结果显示,“看病难、物价涨、房价高”的民生问题,已连续三年成为专家提意见最多的焦点问题。
  B.碱性的钙剂可以起到中和胃酸的作用,在餐后服用,能够减少胃酸对胃黏膜的刺激。因此建议大家补钙最好每天少量多次效果最好。
  C.湖南卫视明星亲子互动节目《爸爸去哪儿》自开播以来,众多粉丝除 了关注五对父子的一举一动,也为节目组设置任务出谋划策。
  D.平时煮粥,大家都喜欢把粥熬得稠稠的,觉得这样的粥具有细腻的口感、丰富的营养和很好的食欲,脾胃虚弱的人容易吸收。
  14.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
  物的崇拜从来是与富贵、炫耀和时尚密切关联的。_______。_______。_______;_______。_______ 。_______。人们寻找追求时尚的动机又是顽强的,所以常常会有丑的时尚的问世。
  ①人们只好再吹一个,正像时尚破灭后,大家寻找新的时尚
  ②它极像不断吹出的肥皂泡:一个商品开始吸引越来越多的人,如同一个肥皂泡被吹 起,当拥有该物品的人太多之时,它就不成其为时尚,如同一个肥皂泡太大而破灭
  ③时尚能兼备美与稀缺当然好,但时尚是不断更新的东西,哪里能永远找到这样的组合
  ④大家都拥有此物,它就不再是富贵的象征,不可以用来炫耀了
  ⑤人们追求时尚的本质是显示个性、吸引眼球的心理需求。在美与稀缺二者中,稀缺更重要,泛滥最要不得
  ⑥时尚的性质在于,一方面,它被人们追求;另一方面,不可以席卷过多的人
  A.④③⑥②①⑤ B.⑤③⑥④②① C.④⑥②①⑤③ D.⑥③④②①⑤
  15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过20个字(6分)
  心理学家为了测定儿童的勇敢,设计了一个名叫“拾柴火”的教育性试验。实验者以保育院的40个小朋友为对象,把一些湿的柴火放在离宿舍不远的地方,而把一些干柴火放在山沟里。在冬天的夜晚,实验者要求儿童去取柴火,发现有些孩子勇敢地到山沟里去取柴, ① 。在几个月的时间里,通过教育,② ,但仍有20多个孩子没有多大变化。这个实验使实验者观察到, ③ 。
  16.仿照下面的示例,自选话题,另写两个句子,要求修辞手法 、句式与示例相同。(5分)
  面对生活的苦难,有的人穷困潦倒,无所作为,有的人积蓄力量,一举成功。
  五.(60分)
  17.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
  一个大学毕业生去参加一次职业招聘的录取面试,当他迟到了40分钟匆匆赶到时,负责面试的主管冷冷地质问:“你迟了整整40分钟,还来干什么?”他在简短说明理由之后,说道:“我知道我没希望了。我来只是想看您还在不在,好让我当面说声对不起。”他话音刚落,主管站起来拍了拍他的肩膀说:“你被录取了。”
  请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好角度,确定立意,明确文体,诗歌除外,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
  高一语文考试试题答案
  1、选项B对应的原文“还有明代的一幅山水画《阔渚晴峰图》轴,此画原为宣德宫廷画家师法郭熙之作”, 明代的山水画《阔渚晴峰图》是改头换面前的作品。选项曲解文意。
  2、选项A对应的原文“元代稍有衰落,尤至明代达到顶峰”选项“在以后的朝代中愈演愈烈”曲解文意。
  3、文中“画家们对此事的表现非常含蓄”中的“此事”指代的是作伪这一整体现象,而非单指“吕纪《杏花双雀图》被改作宋代的黄筌款”这一具体内容。
  选项偷换概念。
  4.B
  5.A(古代男子20岁成年,行加冠礼,又称“弱冠”,而非18岁)
  6.D(侯蒙没有建议改革币值,他是确实不知情,才斥责主管官吏)
  7.(1)侯蒙向他们说明:“你们都是一方的侯伯,无须让狱吏侮辱你们,只管按实情回答。”(得分点:无庸、辱、第各1分,句意2分)
  (2)到这时,皇帝就秘密地告诉他这种情?r。侯蒙问答说:“因为财利来要求(求取)君主提拔自己,这不是臣下所敢做的事情。”(得分点:谕、要、进各1分,句意2分)
  8.(1)本联描绘的是一幅萧瑟的边塞风光图(1分)。临近傍晚,荒芜的边城传来角声,有时高昂,有时呜咽,由原州城楼向外望去,泾河早已结冻,不再流淌(1分)。
  (2)采用了视听结合(动静结合)的手法(2分)。 “塞角高咽”是听觉和动态描写,“泾河不流”是视觉和静态描写(1分)。
  9.①诗人身处异乡的孤独、凄凉之情:“异乡”“独上”表达了孤独之感;
  ②感叹边塞生活的艰苦:“惟有雁”“更无州”“冻不流”表达了生活在边塞艰苦环境中的凄苦;
  ③人生不如意的郁闷无奈:“贫官”“客”“离恨”表达了这种郁闷无奈之情。
  (答出2条,即可给满分,感情2分,分析1分,)
  10.(1)隰则有泮(2)士贰其行(3)忍尤而攘诟
  (4)虽九死其犹未悔(5)泣孤舟之嫠妇(6)渺沧海之一粟
  11. (1)B、D。(A不能被世人理解,在文中没有依据。C文中写到早年学书经历似乎跟常人无异。E他说的话体现了他的达观和童真,以及对学术的热爱。)(2)①家族影响,首富的地位和书香门第的氛围帮助他在阅读和书画方面打下坚实基础。
  ②天赋大异常人。
  ③对前人书画艺术有极高观察力和转化能力。
  ④有一颗探索世界的不知疲倦的童心。
  ⑤以书画调剂生活的书写情怀。
  ⑥顽强的毅力和执着。
  ⑦博学诸家,深入研究思考,并能融会贯通。(答出6点给满分)
  (3)①通过别人的评价,侧面表现饶宗颐的崇高地位和旷世才华。
  ②因为评价者本身也很有地位,所以他们的评价能增加传记的说服力。
  ③引发读者兴趣,让读者很想了解这样的优秀人物是怎样成就自我的。
  (4) 参考示例:一个人只有广泛涉猎,博采众长,并深入研究思考才可能达到融会贯通、卓然超人的高境界,从而取得成就。(2分)
  ①饶宗颐遍临经典,博学诸家,转益多师,书写技巧得到锤炼和升华,书法视野得到开拓,书法学养得以深厚。
  ②他结合自己的学术实践和思考对传统书法及其理论进行了深入的研究和思考,留下了精辟的理论,“学书十要”发人深省。(以上结合原文,每点2分)
  ③在我们平常的学习中,我们也应该涉猎多方面的知识,丰富自己,开阔自己的思路,并不断深入研究,才能使自己更上一层楼。(2分)
  12. B(运筹帷幄:常指在后方决定方略,侧重于后方地点。运计铺谋:运用和施展计谋,侧重于具体处事。运筹画策:形容谋划方案,侧重于事先计划)
  13. 试题分析:B项结构混乱,“因此建议大家”和“补钙最好每天少量多次效果最好”句式杂糅造成结构混乱;C项偷换主语,应把自挪到“湖南”前面;D项“粥具有很好的食欲”搭配不当。
  14.C(根据开头第一句的内容,第④句应该位于第一空,排除 B、D两项,⑤③为语言链,排除A 项,故选C)
  15.①而大部分孩子怕黑,宁愿就近取湿柴 ②敢于去山沟里取干柴的孩子逐渐增多 ③儿童在勇敢方面是有差异的
  16、例:
  面对内心的烦恼,有的人神情沮丧,自甘沉沦,有的人重塑自我,意气焕发;
  面对友情的失落,有的人萎靡不振,意志消沉,有的人自我调节,精神振奋。
  17.【立意参考】
  从大学毕业生的角度看:以自己的真诚面对社会,社会也会真诚地接纳你;具有做事有始有终的美好品德,可以助你成功。
  从主考官的角度看:看问题要从实际出发,不能墨守成规;知人选人,要善做伯乐;透过现象看本质,不草率处理问题。
  从整个材料的角度看:任何事情都不是一成不变的;良好的品行可以改变人生之路上的不利状态。
  (其他立意,只要符合材料的内容及含意的范围都可以。)

高中语文试卷篇(三):高中语文期末考试题及参考答案


  对于高中生来说,语文成绩是没办法一小子提高的,如果我们平时不主动找试题来锻炼自己,想要快速提高成绩是很难的。下面是百分网小编为大家整理的高一语文期末试题及答案,希望对大家有用!
  高一语文期末试题
  一、古诗文阅读
  文言文阅读(28分)
  (一)阅读下面的文言文,完成1~3题。
  庾信字子山,南阳新野人。祖易,父肩吾,并《南史》有传。
  信幼而俊迈,聪敏绝伦,博览群书,尤善《春秋左氏传》。身长八尺,腰带十围,容止颓然,有过人者。父肩吾,梁武帝时,为梁太子中庶子,掌管记。东海徐?の?椅缆省?ぷ恿昙靶挪⑽????俊8缸佣??鋈虢?硕骼衲?氡嚷〖任牟㈢惭薰适篮盼?焘滋逖傻笔焙蠼??合嗄7叮?坑幸晃模?枷履?淮?小@矍ㄍㄖ鄙⑵锍J蹋?赣诙?海?恼麓橇睿?⑽??滤?啤;刮????浚?旖ǹ盗睢
  侯景作乱,梁简文帝命信率宫中文武千余人营于朱雀航。及景至,信以众先退。台城陷后,信奔于江陵。梁元帝承制,除御史中丞。及即位,转右卫将军,封武康县侯,加散骑侍郎,聘于西魏。属大军南讨,遂留长安。江陵平,累迁仪同三司。
  周孝闵帝践阼,封临清县子,除司水下大夫。出为弘农郡守。迁骠骑大将军、开府仪同三司、司宪中大夫,进爵义城县侯。俄拜洛州刺史。信为政简静,吏人安之。时陈氏与周通好,南北流寓之士,各许还其旧国。陈氏乃请王褒及信等十数人。武帝唯放王克、殷不害等,信及褒并惜而不遣。寻征为司宗中大夫。明帝、武帝并雅好文学,信特蒙恩礼。至于赵、滕诸王,周旋款至,有若布衣之交。群公碑志多相托焉。唯王褒颇与信埒①,自余文人,莫有逮者。
  信虽位望通显,常作乡关之思,乃作《哀江南赋》以致其意。大象初,以疾去职。隋开皇元年,卒。有文集二十卷。文帝悼之,赠本官,加荆、雍二州刺史。(节选自《北史•文苑传》)
  【注释】①埒(liè):等同。
  1、下列选项中断句正确的一项是(3分)( )
  A.父子东宫/出入禁闼/恩礼莫与比隆/既文并绮艳/故世号为徐/庾体焉
  B.父子东宫出入/禁闼恩礼/莫与比隆/既文/绮艳/故世号为徐庾体焉
  C.父子东宫/出入/禁闼恩礼莫与比隆/既文并绮艳/故世号为/徐庾体焉
  D 父子东宫出入/禁闼恩礼/莫与比隆/文并绮艳/故世号为徐/庾体焉
  2.、下列选项中正确的一项是(3分)( )
  A古代调动官职的词语有迁、转、徙、调、移、擢等
  B帝王死后,在太庙立室奉祀,并追尊某祖某宗的名号,称庙号。文中的梁武帝就是庙号。
  C践阼,就是走上阼阶主位。古代庙寝堂前两阶,主阶在东,称阼阶。阼阶上为主位。 亦作"践胙"?"践祚"。就是即位、登基的意思。
  D赋是散文的一种,它主要有三个特点:一、语句上以四、六字句为主,并追求骈偶;二、语音上要求声律谐协;三、文辞上讲究藻饰和用典。排偶和藻饰是汉赋的一大特征。
  3、下列对原文的分析与概括不正确的一项(3分)( )
  A.梁武帝时,庾肩吾为太子中庶子,庾信任抄撰学士。庾氏父子与徐?じ缸映鋈胩?庸?校?艿郊?叩亩鞒韬屠裼觥
  B.“侯景之乱”爆发,简文帝派庾信率领宫中文官武将上千人守朱雀航,侯景兵到,庾信率领众人先行撤退。
  C.梁元帝派庾信出使西魏,还未完成使命回到梁朝,就赶上西魏率兵南下。江陵被平定后,庾信留在北方,再也没能重返江南故乡。
  D.庾信出使长安,本出于皇帝之命,出仕北朝也实属无奈之举,但作者对此还是流露了不满和讥讽。
  (二)阅读下面的文言文,完成4~7题。
  陆贾从高祖定天下,名为有口辩士,居左右,常使诸侯。及高祖时,中国初定,尉佗平南越,因王之。高祖使陆贾赐尉佗印,为南越王。陆生至,尉佗椎结①箕踞见陆生。陆生因说佗曰:“足下中国人,亲戚昆弟坟墓在真定。今足下弃反天性,捐冠带,欲以区区之越与天子抗衡为敌国,祸且及身矣!且夫秦失其政,诸侯豪杰并起,惟汉王先入关,据咸阳。项籍倍约,自立为西楚霸王,诸侯皆属,可谓至强。然汉王起巴蜀,鞭笞天下,劫诸侯,遂诛项羽灭之。五年之间,海内平定,此非人力,天之所建也。天子闻君王王南越不助天下诛暴逆将相欲移兵而诛王天子怜百姓新劳苦且休之遣臣授君王印,剖符通使。君王宜郊迎,北面称臣。乃欲以新造未集之越,屈强于此。汉诚闻之,掘烧君王先人冢墓,夷种宗族,使一偏将将十万众临越,越则杀王已降汉,如反覆手耳。”于是尉佗乃蹶然起坐,谢陆生曰:“居蛮夷中久,殊失礼义。”因问陆生曰:“我孰与萧何、曹参、韩信贤?”陆生曰:“王似贤。”复问:“我孰与皇帝贤?”陆曰:“皇帝起丰、沛,讨暴秦,诛强楚,为天下兴利除害,继五帝、三王之业,统理中国,中国之人以亿计,地方万里,居天下之膏腴,人众车舆,万物殷富,政由一家,自天地剖判,未尝有也。今王众不过数十万,皆蛮夷,崎岖山海之间,譬若汉一郡,何可乃比于汉王!”尉佗大笑曰:“吾不起中国,故王此;使我居中国,何遽不若汉!”乃大悦陆生,留与饮数月。曰:“越中无足与语,至生来,令我日闻所不闻。”陆生拜尉佗为南越王,令称臣奉汉约。归报,高祖大悦,拜为太中大夫。(节选自《说苑•奉使》)
  南越王尉佗者,真定人也,姓赵氏。秦时已并天下。至二世时,南海尉任嚣病且死,召龙川令赵佗。即被佗书,行南海尉事。嚣死,佗因稍以法诛秦所置长吏,以其党为假守。秦已破灭,佗即击并桂林、象郡,自立为南越武王。高帝已定天下,为中国劳苦,故释佗弗诛。汉十一年,遣陆贾因立佗为南越王。 (节选自《史记•南越列传》)
  [注]①椎结:同“椎髻”,发髻梳成一撮,形状如椎。
  4、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) ( )
  A.天子闻君王王/南越不助天下/诛暴逆/将相欲移兵/而诛王天子/怜百姓新劳苦且休之/遣臣授君王印
  B.天子闻君王王/南越不助天下诛暴逆/将相欲移兵而诛王/天子怜百姓新/劳苦且休之/遣臣授君王印
  C.天子闻君王王南越/不助天下诛暴逆/将相欲移兵而诛王/天子怜百姓新劳苦/且休之/遣臣授君王印
  D.天子闻/君王王南越不助天下/诛暴逆将相/欲移兵而诛王/天子怜百姓/新劳苦且休之/遣臣/授君王印
  5、下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )
  A.箕踞,坐时两腿前伸,形如箕,是一种前倨后恭的表现。《战国策•燕策三》:“轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰……。”
  B.足下,敬词。古代下称上或同辈相称都可用。《战国策•秦策二》: “愿为足下扫室布席,幸无我逐也。”
  C.剖符,符,凭信。古代分封诸侯或封赏功臣时,将符一分为二,一留帝王处,一授诸侯或功臣,称为“剖符”。《史记》:“仆之先非有剖符丹书之功……。”
  D.北面,面北,面向北。指臣服于人。古代君主面南而坐,臣子朝见君主时是面向北的。《史记•项羽本纪》:“汉王曰:吾与项羽俱北面受命怀王……”
  6、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )
  A.陆贾极具政治才干。他深受高祖信任,跟随高祖平定天下;代表朝廷出使南越,成功游说尉佗归顺汉王朝,得到高祖的肯定,被任命为太中大夫。
  B.尉佗自傲自大。与陆贾会面时,他举止无礼,态度轻慢;认为自己既有将相之才,亦有帝王之能,且南越君民同心,足以与汉王朝分庭抗礼。
  C.尉佗亦能审时度势。他本为龙川令,受命于任嚣,代任南海尉,趁天下大乱统一了南越;后听从陆贾的劝导与建议,接受朝廷封赏,臣服于汉王朝。
  D.陆贾游说技巧高超。为说服尉佗,他从国力、军事等方面分析了对方可能面临的情势,进而使其醒悟到只有遵从朝廷的约束才能保住切身利益。
  7、把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
  (1)今足下弃反天性,捐冠带,欲以区区之越与天子抗衡为敌国,祸且及身矣!(5分)
  (2)吾不起中国,故王此;使我居中国,何遽不若汉! (5分)
  (三)古代诗歌阅读(11分)
  阅读下面这首诗,完成8—9题。
  幽居初夏 陆游
  湖山胜处放翁家,槐柳阴中野径斜。
  水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。
  箨龙已过头番笋,木笔犹开第一花。
  叹息老来交旧尽,睡来谁共午瓯茶。
  [注]箨龙,就是笋。木笔,又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。
  8、诗人写景是从哪几方面突出表现一个“幽”字的?试作简要分析。(5分)
  9、这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情?(6分)
  (四)名篇名句默写(6分)
  10、女也不爽,___________。____________,二三其德。(《氓》)
  11、亦余心之所善兮,_________________________。(《离骚》)
  12、虽体解吾犹未变兮,_________________________。(《离骚》)
  13、________________,渺沧海之一粟。______________,羡长江之无穷。(《赤壁赋》)
  二、课内选择题(27分)
  14、下列加点的字解释正确的一项是(3分)( )
  A.举酒属客 属 嘱咐
  B.夫夷以近,则游者众 夷:平坦。
  C.不能喻之于怀 喻:说出
  D.适得府君书 适:恰好
  15、下列加点的字解释正确的一项是(3分)( )
  A、虽与府吏要 要:相约
  B、信可乐也 信: 相信
  C、七月既望 望:农历十六
  D、则或咎其欲出者 咎:过错
  16、下列没有通假字的一项是(3分)( )
  A、趣舍万殊
  B、终老不复取
  C、长乐王回深父
  D、有碑仆道
  17、下列没有通假字的一项是(3分)( )
  A、箱帘六七十
  B、浩浩乎如冯虚御风
  C、客有吹洞箫者
  D、府吏见丁宁
  18、下列各句中没有古今异义的一项是(3分)( )
  A、可怜体无比
  B、处分适兄意
  C、比好游者尚不能十一
  D、所以游目骋怀
  19、下列各句中没有词类活用的一项是(3分)( )
  A、孔雀东南飞
  B、群贤毕至
  C、相与枕藉乎舟中
  D、始舍于其址
  20、下列各句中没有词类活用的一项是(3分)( )
  A、褒禅山亦谓之华山。
  B、方其破荆州,下江陵,顺流而东也
  C、一觞一咏
  D、世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉
  21、下列各句中不是被动句的一项是(3分)( )
  A、为仲卿母所遣
  B、此非孟德之困于周郎者乎
  C 、徘徊于斗牛之间
  D、渐见愁煎迫
  22、下列各句中不是倒装句的一项是(3分)( )
  A、凌万顷之茫然
  B、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽
  C、誓天不相负
  D、不随以止也
  三、语言文字运用(18分)
  23、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分)( )
  A、他们不辞辛苦,夙兴夜寐地赶工,就是为了早日抢通这条道路。
  B.在中日钓鱼岛争端中,美国采取作壁上观的立场,暗中支持安倍政府向中国挑衅,实施自己的亚洲再平衡战略,获取渔翁之利。
  C.作为民间世代相传的延年益寿秘方,“吃燕窝”虽然或许算得上是众望所归的一种,但从科学角度来说,却只能是一种心理安慰。
  D.2013年5月23日上午,在巴基斯坦议会大厦发表演讲的国务院总理表示,中巴都是讲原则、重信义的国家,两国交往披肝沥胆。
  24.下列各 项中加点的词语,使用恰当的一项是(3分)( )
  A.你尽管放心,你的困难,也就是我的困难,今后,你工作中遇到什么阻力,或是生活中遇到什么困难,我一定会鼎力相助的。
  B.近日,记者在无极县见到了神奇的“景观”——红色碱性皮革污水汇成了千岛湖一样的大水塘,十余个水塘连成一片,水坑中满是红色污水,场面蔚为壮观。
  C.每个学生都应该懂得:发展自己的智力,必须与培养自己的非智力因素结合起来,因为二者是休戚相关,紧密相连的。
  D.站在青海与白海间的山脊上,一眼望去,蓝天白云让人心旷神怡,青山绿水秀色可餐。不由得让人感慨这真是一片世外乐土。
  25.下列各句中,没有语病的一句是((3分) )
  A.全面放开贷款利率管制后,金融机构与客户协商定价的空间将进一步扩大,有利于促进金融机构采取差异化的定价策略和企业融资成本。
  B. 中方愿同各方分享铁路建设方面的技术和经验,积极开展建设、装备、设计、管理等合作。
  C.“鸟叔”朴载相的舞动让全世界的人都不再矜持,让紧绷的神经放松一下吧,这也许比我们的第九套广播体操更能引起年轻人的运动欲。
  D. 赫尔曼表示,今后的首要任务仍将是恢复经济增长、创造就业机会、保证财政稳定、增进社会包容性,以及提高全球化进程。
  26.下列各句中,没有语病的一项是(3分)( )
  A.警察反复观察了两个目击者提供的弹壳,并进行技术分析,确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。
  B.“嫦娥二号”卫星成功飞抵距地球约700万公里远的深空,这标志着“嫦娥二号”工程完美收官,为中国未来更远深空的探测奠定了科技基础。
  c.我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范,那时我们的城市不仅变得更加美丽,每一个人也会更讲文明。
  D.自俄罗斯吞并克里米亚以来,促使欧盟和美国不断寻求有效制裁俄罗斯的方式。
  27、把下面句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是(3分)( )
  ①书面表达虽然主要诉诸人的视觉
  ②“语音修辞”有点儿像作曲家给一首歌词“谱曲”
  ③主要是为了使语句富于节奏,优美动听
  ④这对于口语老说至关重要,如电影、电视、戏剧、广播、演讲、报告等
  ⑤但语句在语音上是否和谐,也会影响阅读的效果
  ⑥主要靠口头传递和听觉接受信息,语音是否和谐就直接影响到表达的效果
  A ②③④⑥①⑤ B②⑥③④①⑤ C①⑤②③④⑥ D①⑤②④⑥③
  28、把下面句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是(3分)( )
  ①他对这一切毫不在意,把它们当作蛛丝一样轻轻拂去,只是在万不得已时才给以回敬
  ②各国政府——无论专制政府或共和政府,都驱逐他
  ③现在他逝世了,在整个欧洲和美洲,从西伯利亚矿井到加利福尼亚,千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念
  ④资产者——无论保守派或极端民主派---都竞相诽谤他,诅咒他
  ⑤正因为这样,所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人
  ⑥而我可以大胆地说:他可能有过许多敌人,但未必有一个私敌
  A ⑤②⑥③④① B⑤②④①③⑥ C③⑥①④⑤② D③⑥①⑤②④
  四、阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
  我们从小被告知:只要努力付出,终究会有丰厚的回报。我们中的大多数人也因此体会了收获的快乐。但是无法回避的是,很多时候,我们努力付出了,但最终还是一无所有。当设想中的一切突然落了空,我们往往无法承受,甚至感到自己被欺骗,感到命运的不公。
  你在生活中有怎样的体验?请你谈谈自己的体验和想法。
  要求:①角度自选,立意自定,题目自拟。②不得脱离材料内容与含义的范围。③除诗歌外,文体不限。④不得少于800字。⑤不得抄袭,套作。
  高一语文期末试题答案
  1、A 2C 3D 4C 5A 6B
  7(1)现在您背弃本性,抛弃汉人的衣帽巾带,想要凭借小小的南越和大汉相对抗,成为敌对国家,灾祸将要降临到您的身上了!(采分点:弃反、捐、以、且 各1分,句意1分)
  (2)我没能在中原起兵,所以在这里称王;假如我身处中原,怎么就比不上汉王!(采分点:中国、王、使、遽 各1分,句意1分)
  8 、①以景写“幽”。“湖山胜处”“槐柳阴”“野径斜”“水满”“草深”等意象写出环境之幽静、初夏景色之幽美。(2分, 手法1分,分析1分)
  ②以动衬“幽”或以声衬“幽”,分析略。(3分,手法1份,分析2分)(意思对即可)
  9、①前六句借“幽居初夏”之景,抒发了怡然自得之乐(闲适之情)(2分)②尾联“叹息”,一是叹志士空老,报国无成;(2分)
  二是叹往日旧交零落殆尽,顿感寂寞惆怅(2分)(意思对即可。)
  10——13略
  14B 15A 16D 17C 18D 19C 20A 21C 22D
  23A(B.作壁上观:比喻置身事外,在旁不协助任何一方,属语义内涵不明中的自相矛盾; C.众望所归:指众人的信任、希望归向某人。多指某人得到大家的信赖,希望他担任某项工作或完成事情。含褒义,此题兑现错配;D.披肝沥胆:比喻真心相见,倾吐心里话。也形容非常忠诚。偏指个人对集体、人民、党和国家的忠诚。应用“肝胆相照”,选项似是而非。)
  24D(秀色可餐:形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。A项,鼎力相助是一个敬辞,表示请托或感谢,不应用在自己身上。B.褒贬不当。蔚为壮观:蔚,茂盛;壮观,盛大的景象。形容事物美好繁多,形成盛大壮丽的景象,给人以美不胜收的观感。C.应为息息相关。休戚相关:休:欢乐,吉庆;戚:悲哀,忧愁。忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切,利害相关。)
  25 C(A 成分残缺,“企业”前加“降低”。B项,语序不当,应为“设计、建设、装备、管理” D“提高”改为“推进”。)
  26B(A表意不 明,“两个”既可指目击者,也可指弹壳。c“不仅”放于“我们的城市”前面D缺主语)
  27A 28B
  作文
  如果立意为“努力付出就会有回报”就是严重偏离题意。因为,这段文字表达的中心是“很多时候,我们努力付出了,但最终还是一无所有”,审题立意的关键在于如何对待“命运的不公”。

本文来源:http://www.jinghuajt.com/gaozhongzuowen/9071/

推荐内容