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北京晨报记者昨从北京教育考试院高招办获悉，北京高考成绩查询将于今天中午12时起开通。届时，考生可通过三种方式查询高考成绩。
据介绍，考生除了登录北京教育考试院网站免费查询高考成绩外，也可拨打电话12580按语音提示输入准考证号和考生号查询，免收信息费，只收取基本通话费。此外，考生还可以登录“市民网页”，点击“我的服务”栏目下面的“教育”频道，再点击“高考成绩”，按要求输入准考证号、考生号和手机号，就可查询到本人的高考成绩。
从明天开始，各区县将陆续向考生发送高考成绩通知单。考生的高考成绩最终以通知单为准，其他方式查询的结果仅供参考。此外，本科各批次录取最低控制分数线也将于今日划定，高招录取将于7月5日启动，一直持续到8月中旬。
记者6月20日获悉，济南大学今年招生计划为8300人，其中本科一批招生3702人。山东省内招生5896人，比去年减少400余人。从今年开始，济南大学将进行学分制改革，学生可以根据自身情况，选择3-8年毕业。
学生可自主 选择任课教师
“在规定范围内，学生可以提前或延期毕业。”20日，济南大学招生办公室工作人员朱波告诉记者，从2014级新生开始，学校将进行学分制改革，在学制、专业及课程选择上有不少变化。
据介绍，今年招收的学生将实行弹性学制，以学生取得的学分数作为衡量学习量的基本单位，以达到基本毕业学分作为毕业主要标准，以基本修业年限为参考，允许学生提前或者延期毕业。学生可以根据自身情况，选择3-8年毕业。
“学生修满学分，符合条件可以提前一年毕业，最晚在8年内修满学分即可。”据介绍，实行学分制后，按照学科大类招收的学生，在第二学期根据学生的专业意愿及第一学期的考试成绩，在大类里自主选择专业，部分符合条件的学生也可以转专业。
另外，济南大学还将实行自主选教师，对两位以上教师同时开设的课程，学生可自主选择任课教师。鼓励教师开设新生研讨课，培养学生自主学习的能力。
分数过一本线 被录取几率大
“济南大学被正式列为省部共建高校后，管理体制发生重大变化。”据济南大学相关负责人介绍，山东省将重点支持济南大学改革、建设和发展，作为省重点建设大学纳入总体规划。而教育部(微博)将指导济南大学制定和实施发展战略规划，推动学校体制机制改革。
济南大学方面曾表示，升级为省部共建是教育主管部门对该校办学水平的肯定，对将来招生肯定也是一个利好。
“今年过了一本线的学生报考我们学校希望将很大。”据介绍，省部共建后，济南大学在一批次招生的专业增加到46个，考生只要过了一本线，报考济南大学被录取的几率非常大。另外，济南大学在一批次和二批次都有招生计划，对于今年总体的招生分数情况尚无法进行全面估计。
在学生培养上，从今年开始，除在学科大类中自主选择专业外，除定向、艺术类、体育类、高水平运动员、中外合作办学项目、软件外包等项目招收的学生外，允许学生跨专业(或大类)申请转专业，每个学生都有一次机会。
新增三个专业 省内减招400人
记者了解到，济南大学今年新增了三个本科招生专业，分别为车辆工程、地下水科学与工程、舞蹈学，本科招生专业达到89个。
“我们申请了全部在一批招生，但今年还是保留了部分二批次招生专业。”济南大学招生负责人表示，该校今年在省内有46个专业进入一批次招生，在陕西、宁夏等首次全部或部分专业本科一批次招生。
在招生人数上，济南大学今年的招生计划稳中略降，全国招生8300人，其中本科一批招生3702人。山东省内招生5896人，比去年减少400余人。
“无论是总数还是省内招生人数，今年都有所减少。”据介绍，今年之所以减招学生，主要是为了提升本科教学质量。
在学生培养上，济南大学今年起将依托材料、化学等优势学科，开设拔尖创新人才培养实验班，实行小班教学和双导师制。同时，计算机科学与技术、材料科学与工程等9个专业将按照“卓越工程师教育培养计划”的要求进行培养。
毕业修学分 文理不一样
考生：实行学分制，学生需要修满多少学分？
答：根据统计，学生毕业学分文理科各不相同，理工在170分左右，文史在150分左右。
按照物价部门规定，学分制学费包括专业注册学费和学分学费，济南大学具体收费情况尚未出台，但与往年相比可能会略有上浮。
济南走读计划 招生600人
考生：济南大学今年是否有济南走读计划？在哪个批次招生？
答：济南走读计划目前计划招文科240人，理科360人，共600人。其中，在一批次招生300人，二批次招生300人。
大一学生可申请 金融学专业国际班
济南大学国际班怎么报考？
答：济南大学开设有金融学专业国际班，所有取得济南大学学籍的全日制大一年级各专业学生(艺术、体育专业学生除外)均可申请。
国际班实行1+3、2+2或4+0培养模式，学生完成济南大学和国外大学学业并获得国外大学学士学位证后，可获得济南大学本科毕业证、经济学学士学位证。
近十年超7成“状元”是女生
昨天，本市2014年高考分数出炉，文理科第一名又都是女生。记者统计发现，最近10年，本市共诞生23位高考“状元”，“阴盛阳衰”明显，女生18人，占到78.2%，男生仅5人。
从2005年至2014年10年间，本市共产生23位高考状元，其中2005年有3位状元，2011年有4位状元。文科“状元”有12人，全部为女生；理科“状元”有11人，其中6人为女生，5人为男生，这与“男孩儿更擅长数理化”的普遍印象略有差别。
海淀区最盛产“状元”，23人中，有13人来自海淀的高中，占到6成以上，诞生过“状元”的学校包括人大附中、清华附中、101中学等；还有7人来自西城高中，分别是师大二附中、北京四中、师大附中等；此外，还有3人来自东城高中，包括北京二中、北京五中、东直门中学等。
“状元”还有个相同点，就是基本功很扎实，这在高考中尤其重要。2009年理科“状元”、人大附中学生宁少阳就透露，自己备考时跟着老师走，从不尝试题海战术；2013年理科“状元”、清华附中学生朱宸卓也表示，自己不爱刷题，课堂上学习效率很高。
“状元”们也不是书呆子，他们爱好广泛，文理兼通。今年的文科“状元”孙一先阅读广泛，文笔优美；2008年北京高考理科“状元”胡梦萦经常活跃于各项文艺活动中，被老师评价为“灵感来得很快，好句子信手拈来”。
对于“状元”“阴盛阳衰”的态势，今年理科“状元”的班主任、师大二附中教师程敏认为，“状元”毕竟是小概率事件，应该从更多样本数据中分析男女高考成绩的优劣。身为数学老师的他坦言，自己所教的学生中，男女各有优势，男生在数学尤其是立体几何方面表现更好，空间想象力更强，接受知识更快，物理也学得挺好；而女生生物学得比较好，这可能跟生物需要背诵较多知识点有关。总体看来，女生更为细心，在纯记忆知识方面表现更好；而面对需要逻辑分析和细致推敲的题目，男生表现更佳。
高考志愿填报对于每个高考考生来说非常关键。考生在填报志愿之前一定要吃透相关的政策，在充分了解政策的基础上，根据自身的条件和意向科学、合理地选报志愿。
北京市20XX年统考统招的志愿设置和投档方式与去年相比有一定的调整，主要变化有：本科一、二、三批的志愿设置由“平行志愿组”调整为“大平行志 愿”;本科提前批分为A、B、C三段依次录取;高校自主招生选拔、高水平艺术团和高水平运动队招生单独设置一个特殊类型招生志愿。
为了帮助考生全面了解相关政策，更好地选填志愿，现对20XX年北京市高考志愿填报的相关政策做一个解读。
一、 志愿设置
(一)本科志愿
本科提前批分为A、B、C三段，录取按照A、B、C三段顺序依次进行。每段均设置两个顺序志愿，每个志愿填报1所高校。艺术院校(专业)、体育院校 (专业)、军事院校、武警部队院校、招收国防生的院校(专业)、公安类院校(专业)等在A段录取;“双培计划”和“外培计划”原则上在B段录取;“农村专 项计划”在C段录取。
本科一、二、三批均为平行志愿，分别可以填报6所平行志愿高校。
以上每个志愿高校设置6个志愿专业，考生填报时要注明是否服从院校内专业调剂。
高校自主招生选拔、高水平艺术团和高水平运动队招生单独设置特殊类型招生志愿，考生可填报1所志愿高校，录取安排在本科提前批次录取结束之后本科一批录取开始之前进行。取得资格认定的考生，要将资格认定高校填报在该志愿中，方能享受相关特殊类型招生政策。
(二)专科志愿
专科提前批设第一、第二两个顺序志愿，每个志愿填报1所志愿高校，每所志愿高校可填6个志愿专业;专科普通批为平行志愿，可填报20个志愿高校，每个志愿高校填1个志愿专业。
(三)征集志愿
在高招录取过程中，一个批次录取完成后，北京教育考试院根据高校的计划完成情况，安排志愿征集工作。根据往年情况：本科提前批、本科一批只进行了线 上考生志愿征集，本科二批、本科三批进行了线上志愿征集和降分志愿征集。降分征集志愿是指在控制分数线下一定分数以内且未被录取的考生，可填报当前批次的 征集志愿。
本科提前批A段(注：B、C两段不设置征集志愿)、专科提前批征集志愿设置两个顺序志愿，每个志愿填报1所高校;本科一、二、三批征集志愿均为平行 志愿，分别可以填报5所平行志愿高校。以上每个志愿高校设置6个志愿专业。专科普通批征集志愿为平行志愿，设置10个志愿高校，每个志愿高校设置1个志愿 专业。
二、 志愿填报时间
20XX年北京市高考志愿填报在高考成绩和分数线公布后进行。志愿填报分两个阶段进行：第一阶段填报本科批次志愿，填报时间为6月25日8：00—6月29日20：00。第二阶段填报专科批次志愿，填报时间为8月3日8：00—8月4日20：00。
各批次征集志愿填报及录取在下一批次录取开始前进行。征集志愿填报的时间很紧，一般征集12个小时，以往多为8:00至20:00。每次征集志愿开 始前，北京教育考试院网站将公布征集志愿的专业计划目录。所以，在此提醒各位考生，在录取期间，要及时关注北京教育考试院网站发布的相关信息。
三、 投档规则
录取时分本、专科按录取批次顺序进行。本科提前批、专科提前批实行顺序志愿投档方式，本科一、二、三批、专科普通批实行平行志愿投档方式。
(一)顺序志愿投档
顺序志愿投档是按照“志愿优先，从高分到低分”的原则进行。也就是说当前批次全体录取高校的第一志愿都录取结束后，再进行第二志愿的投档，第一、第二志愿在录取时间上是不重叠的。北京市高招录取采用顺序投档的有：本科提前批A、B、C三段投档和专科提前批投档。
顺序志愿投档过程如下：在一志愿投档前，计算机根据各考生填报的一志愿将他们分成不同的队列，一志愿填报同一所院校的考生在同一个队列，按分数从高 到低排队。投档时按院校确定的投档比例(一般在120%以内)，将符合条件且排名位于该投档比例相对应名次之前的考生电子档案投给院校。比如：某院校的招 生计划是100，投档比例设为120%，一志愿投档时计算机将一志愿填报了该校且在该队列中的分数排名在第120名往前的考生投给该院校。如果最后一名有 多个考生同分，则把同分考生全部投给该院校。
所有高校一志愿的录取都结束后，再进行二志愿的投档。只有一志愿未完成计划的院校参与二志愿投档，投档过程和一志愿类似。在投档前将二志愿填报同一 院校且未被录取的考生在同一个队列排队，根据从高分到低分的顺序，按缺额的计划数进行投档。如果二志愿结束后，仍有院校未完成计划，将进行征集志愿。
从以上顺序志愿的投档流程可以看出，顺序志愿中的第一志愿非常重要，考生一旦一志愿报得太高而未被录取，等到二志愿投档时，往往其二志愿院校已经录 满或者二志愿分数线飙升，留给该考生的二志愿机会就很少了。对于顺序志愿的填报，考生一定要根据自己的分数和院校及专业意愿谨慎选报第一志愿，避免冲高。
(二)平行志愿投档
平行志愿投档，按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行。北京市高招录取采用平行志愿投档方式的有：本科一、二、三批志愿(含征集志愿)投档;专科普通批志愿(含征集志愿)投档。
平行志愿投档过程如下：投档前，对同一科类分数线上未被录取的考生按总分从高分到低分进行排队，所有考生排一个队列，排队在前的考生优先投档。具体 到一名考生的投档过程是：根据该考生所填报平行志愿的志愿顺序(先A后B再C)，检索符合条件的志愿院校。即先检索该生的A志愿院校是否未满额，如果A志 愿院校满额，则继续检索B志愿院校，如果B志愿高校未满额，则进行投档，该生投档处理结束，否则继续检索C、D、E……如果该考生所有平行志愿都未投出 去，则该考生属于未能投档的考生，此考生处理结束。下一步，计算机继续进行队列中下一位考生的投档过程。
平行志愿的投档中遇到总分相同考生，按以下原则处理：若考生总分相同，则按单科顺序及单科成绩从高到低排序进行排队。本科批次单科成绩的排列顺序 为：语文、数学(文/理)、外语、文科综合/理科综合。也就是说，如果多名考生总分相同，符合同一所高校投档条件，而且计划余额不足时，先比较语文成绩， 单科成绩高者优先投档;若语文成绩相同，则依次比较数学(文/理)、外语、文科综合/理科综合单科成绩再行投档。专科批次单科成绩的排列顺序为：语文、数 学(文/理)、外语。单科成绩均相同者则同时投档。
考生需要注意的是平行志愿只进行一轮投档，当一名考生的电子档案投出去后，那么本志愿后续的院校志愿就不再检索。如果该考生投档到某院校后，由于他 填报的专业都是该校的热门专业，分数虽然够该校投档线，但都不符合所填报专业的分数要求，如他不服从专业调剂，这时候院校只能做退档处理，此时本轮次的平 行投档早就结束，该生只能参与征集志愿或者下一批次的投档。因此，在平行志愿的填报中，为了减少退档的风险，建议考生选择服从院校内专业调剂，如果对专业 范围有要求的考生，建议在选报院校志愿时，不要太拔高。
考生在填报平行志愿时应当考虑到要有一定的志愿梯度，相应增加被录取的机会。填报志愿必须要实事求是，要根据自己的学习成绩、身体条件，科学、合理地选报志愿。考生要注意克服盲目“拔高”和过于“保守”的两种倾向，以免造成无法弥补的遗憾。
四、 院校分配专业原则
高招投档过程只投到院校而不投到专业(北京的专科普通批除外)，考生是否能录取和具体录到哪个专业，则是在投档之后，由院校根据事先公布的分配专业 原则，对进档的考生进行专业分配。院校的专业分配原则每年会在院校的招生章程中公布，从各院校公布的专业分配原则归纳起来有以下三种，分别是分数优先原 则、专业志愿优先原则和专业级差原则。考生在填报志愿前，一定要清楚这三种专业分配原则。
(一)分数优先原则
分数优先原则也叫“分数清”原则，它与院校的平行志愿投档相类似。分数优先原则，首先将本校进档的全部考生，按照总分从高到低进行排队，按该队列顺 序，依次来处理考生的专业分配，显然排队在前的考生优先处理。其中具体到一名考生的专业分配的处理过程如下：根据该考生所填报专业志愿顺序依次检索符合条 件的专业志愿，即先检索该考生的第一专业是否未满额，如果第一专业已满额，则继续检索第二专业，如果第二专业未满额，则分配录取到该专业，该考生处理结 束，否则继续检索第三专业，以此类推，直至第六专业，如果六个专业志愿均已满额，则该生进入调剂处理程序，或者进入不服从专业调剂退档程序。
分数优先原则，优先满足高分考生的专业志愿，可以保障高分进档考生的专业志愿满足率，而对于中低分进档的考生则志愿满足率不占优势。建议考生在选报专业志愿时要注意将专业志愿拉开梯度，保证既要有冲高的专业，也要有兜底专业。
(二)专业志愿优先原则
专业志愿优先原则也叫“专业清”原则，它与院校的顺序志愿投档相类似。专业志愿优先原则，首先进行第一专业志愿的处理，将本校进档的考生，按照他们 的第一专业志愿分成不同的专业队列，第一专业志愿填报同一专业的考生在同一个队列，按分数从高到低排队，按各专业的招生计划数从高分到低分依次录取。当某 个考生的第一专业志愿因分数无法满足专业分数要求时，则等待，准备参加第二专业志愿的排队。当所有考生的第一专业志愿的录取全部处理完，再进行第二专业志 愿的录取。以此类推，直至第六专业志愿处理完成。
从专业志愿优先原则的流程中，可以看到考生填报专业志愿顺序的重要性，第一专业志愿的优先权最大，越往后的优先级越低。对于某个专业来说，优先满足 第一专业志愿填报的考生。只有第一专业志愿报考不足的情况下，才有第二专业志愿以及后续专业志愿的录取可能。所以，考生填报时要结合自身的条件，注重自身 的专业意愿，把最想上的、最适合的专业放在第一专业志愿。如果填的专业志愿顺序不当，即使高分考生，也不一定能进入到选报的志向专业。
(三)专业级差原则
专业级差原则也叫“分数级差”原则。它在分数优先原则的基础上，为尊重考生的专业志愿顺序，在专业志愿之间设置一定的专业分数差。各学校规定的级差 不尽相同，一般在专业志愿之间设置1—5分的级差，也有只在前几个专业志愿之间有级差，后面的专业级差为0。专业级差原则是将本校进档考生按总分排队，由 高到低依次录取，如果第一专业志愿无法满足的，则降一个分数级差到第二个专业志愿排队录取，如果第二专业志愿仍未满足，再降一个级差到第三专业排队，以此 类推，直到最后第六志愿。如果第六志愿仍未满足，则该生进入调剂处理程序，或者进入不服从专业调剂退档程序。
专业级差原则，是在分数优先原则的基础上，尽可能尊重专业志愿顺序。考生选报专业时要理性对待专业志愿顺序，对中低分进档的考生，如果填报合理，被一专业录取的可能性就大多了。对于高分考生，如果填报顺序不当，分数会被一降再降，直接影响到理想专业的录取。
以上介绍的三种院校专业分配原则，考生要充分了解。考生在填报前还要仔细阅读北京市高招办发布的招生专业目录和招生院校发布的招生章程，了解意向高 校的录取规则、条件。比如：有的院校一些专业对单科成绩的分数有最低要求;对于志愿分配的排序原则，有的院校以实考分数作为基准排序的，有的则以包含政策 性加分作为基准排序。
五、 志愿填报注意事项
(一)按照《北京市20XX年普通高等学校招生工作规定》(京招考委〔20XX〕8号)文件规定，我市20XX年实行新的照顾加分政策。其中少数民族考生，在高考成绩总分的基础上增加5分向高校提供档案，由高校审查决定是否录取，该政策仅适用于北京市属高等学校招生录取。
(二)“双培计划”和“外培计划”分区县投放计划，同一高校不同区县、科类、专业之间的“双培计划”和“外培计划”不得互调。“农村专项计划”只招 收户籍和学籍均在城市发展新区和生态涵养发展区(通州、顺义、大兴、昌平、房山、门头沟、平谷、怀柔、密云、延庆)的农业户口考生。“双培计划”、“外培 计划”和“农村专项计划”招生执行本科一批录取最低控制分数线(艺术类、体育类专业分别执行相应类别的本科批次录取最低控制分数线)。
(三)因升学原因将户口迁入我市中专校集体户口的考生：艺术类考生只能报考全国统一招生艺术类专业;体育类考生不参加全市统一志愿填报。
(四)进城务工人员随迁子女只能报考统考专科批次或高职单考单招的志愿。
(五)已被保送生录取、高职自主招生录取、运动训练和武术与民族传统体育专业等单独招生录取的考生，不再参加全市统一志愿填报。
(六)考生要严格按照《20XX年全国普通高等学校在京招生专业目录》填报志愿。在填报之前，要仔细参阅院校的招生章程，了解招生院校的具体要求， 结合个人的相关成绩、身体情况认真考虑。如：填报艺术类专业志愿须取得相关艺术类专业考试合格证;填报统考专科志愿时须确认本人会考成绩符合专业要求;填 报军事院校(含国防生)、公安院校、武警部队院校等本科提前批录取的专业，须按时参加面试、体检等工作。报考外语类专业、经贸类等相关专业的考生，要查阅 招生专业目录，了解这些专业对外语口试成绩的要求;填报体育类专业的考生，请确认这些专业对体育专业考试分数的要求等等。
(七)考生登录志愿填报系统的密码为高考报名时登录报名系统所用的密码。考生可在志愿填报系统开通的各个时段修改密码。如考生忘记密码，须携带本人身份证到本人所属报名单位申请重置密码。
(八)考生须在志愿填报时间截止之前完成信息提交，逾期不予补报。考生志愿是录取的重要依据，志愿填报时间一经截止，任何人不得更改。
高考一直都是热点，很多人都时刻关注着高考政策的动向，那么2018年北京高考改革有什么呢，以下是百分网小编为你整理的2018年北京高考改革全文的相关内容，希望能帮到你。
2018年北京高考改革方案
一、总体原则
(一)坚持育人为本。把促进学生健康成长成才作为改革的出发点和落脚点，扭转片面应试教育倾向，坚持正确育人导向，深入推进素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
(二)确保公平公正。把促进公平公正作为改革的基本价值取向，健全体制机制，完善规章制度，切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正。
(三)体现科学选才。提升人才选拔水平，增加学生选择权，促进全面发展;完善政府监管机制，确保考试招生工作高效有序实施。
(四)注重统筹推进。加强对基础教育到高等教育考试招生制度改革的整体设计，促进普通教育、职业教育、继续教育之间的衔接沟通。统筹实施考试、招生和管理制度综合改革，分步实施，稳妥推进。
(五)立足首都实际。主动适应首都教育综合改革面临的新形势、新要求，坚持以人为本，勇于创新，以首善标准推进考试招生制度改革，不断提升人民群众对改革成果的获得感。
二、改革目标和措施
全面贯彻落实国务院和教育部等部委有关精神，坚持能改早改，积极稳妥推进考试招生制度改革，到2020年基本建立符合首都教育实际的现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”，全面推进素质教育，促进学生健康成长、全面发展。
(一)中考综合改革
1.推进考试科目和分值改革。坚持以学生为本，全面推进素质教育，尊重学生的兴趣多元化，为学生提供多种选择，促进学生德智体美全面发展。
从2018年起，考试科目和分值调整为：语文、数学、外语、历史、地理、思想品德、物理、生物(化学)、体育九门课程。
中考满分为580分(不含加减分)。
语文试卷总分值为100分;数学试卷总分值为100分;外语试卷总分值为100分，其中60分为卷面考试成绩，40分为听力、口语考试，与统考笔试分离，学生有两次考试机会。
物理(含开放性科学实践活动10分)、生物(化学)(含开放性科学实践活动10分)、历史(含综合社会实践活动10分)、地理(含综合社会实践活动10分)、思想品德(含综合社会实践活动10分)五门考试科目原始分满分均为100分。学生可以选择其中三个科目参加考试(物理、生物(化学)须至少选择一门)，所选三科成绩，由高到低分别按照100%、80%、60%的系数折算为实际分数,即：三科折算后实际满分分别为100分、80分和60分。
体育成绩为40分，其中现场考试30分，过程性考核10分。
2.推进考试内容与形式改革。严格按照义务教育各学科课程标准确定考试内容，注重考查学生9年义务教育的积累，注重对学生掌握基础知识、基本技能、基本思想和基本能力的考查。重视发挥考试的教育功能，在各科目考试内容中融入对社会主义核心价值观和中国传统文化内容的考查。扩大选材范围，突出首都特色，贴近生活，注重实践。推进中考体育考试改革，逐步增强考试项目的选择性，加强仪器设备在量评项目测试中的应用。探索建立初中学业水平考试和综合素质评价制度，研究出台实施办法。
3.完善普通高中招生计划分配方式。加大市级优质教育资源统筹力度，坚持和完善优质高中校部分招生计划分配到初中校制度，2016年达到不低于招生计划50%的目标。招生政策向优质高中教育资源比较短缺的区和一般初中学校倾斜，引导全市义务教育均衡发展。
(二)高考综合改革
1.深化统一高考考试科目改革。从2020年起，北京市统一高考科目调整为语文、数学、外语3门,不分文理科，每门科目满分150分，总分450分。
2.从2017年起，英语听力分值30分，采用计算机化考试，与统考笔试分离，一年两次考试，取听力最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入高考总分。从2021年起，英语增加口语考试，口语加听力考试共计50分，英语科目总分值不变。
3.改革普通本科院校招生录取模式。探索普通高等院校基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。从2020年起，参加本科院校招生录取的考生的高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。选考每门科目满分100分，总分满分值为750分，作为高等院校录取的基本依据。
高等院校可根据办学特色和定位，以及不同学科专业人才培养需要，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门普通高中学业水平等级性考试科目中，分专业(类)自主提出选考科目范围，但最多不超过3门，提前向社会公布。考生满足选考科目其中任何1门，即符合报考条件。对于没有提出选考科目要求的高等院校，考生在报考该校时无科目限制。
(三)相关配套政策改革
1、建立高中学业水平考试制度
(1)考试科目设置。自2017年秋季起，从普通高中起始年级开始实施高中学业水平考试。《普通高中课程方案(实验)》所设定的科目均列入高中学业水平考试范围，设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术、信息技术、通用技术13门科目，引导考生认真学习每门课程。
(2)实行合格性考试与等级性考试。合格性考试内容以普通高中课程标准中的必修学习要求为依据，等级性考试内容以普通高中课程标准中的必修和选修Ⅰ学习要求为依据。学业水平考试成绩合格作为高中学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据。考试成绩作为高中学生升学的重要依据，所有科目成绩提供给招生高校使用。
思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设合格性和等级性考试。高中学生在完成必修学习的基础上，可根据自身特长和兴趣，选择其中3门科目参加相应的等级性考试。上述6门科目的合格性和等级性考试，由全市统一命题、统一组织考试、统一阅卷，确保考试安全有序、成绩真实可信。
语文、数学、外语3门科目仅设合格性考试，参加统一高考的学生，可以用统一高考科目考试成绩作为相应科目合格性认定的依据。
体育与健康、艺术、信息技术、通用技术4门科目仅设合格性考试，各区根据课程标准、教学要求和学生平时表现，综合测评并确定其合格性成绩。市教委通过专项督导和社会监督，依托学生综合素质评价信息平台，动态监控教学过程和结果。
(3)考试组织实施。普通高中在校学生均须参加高中学业水平考试。高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加，成绩合格者可申请普通高中同等学历资格认定。
(4)考试成绩呈现方式。合格性考试科目考试成绩以“合格/不合格”呈现。等级性考试科目考试成绩以等级呈现。
2、完善学生综合素质评价制度
一是科学确定评价内容。综合素质评价要记录学生各方面发展状况，主要包括学生的思想道德、学业成就、身心健康、艺术素养、志愿服务、社会实践和个性发展等方面的实际情况，客观记录学生的成长过程，整体反映学生德智体美全面发展情况和个性特长。综合素质评价是学生毕业和升学的重要参考。
二是完善评价手段和程序，完善以电子平台为载体的学生综合素质电子档案。
三是科学合理使用评价信息。从2020年起,综合素质评价作为高等学校招生录取的参考，在使用过程中，坚持“谁用谁评”的原则，招生学校应提前公布具体使用办法，使用情况必须规范、公开。
3、继续推进高考考试与录取模式改革
(1)推进考试内容与形式改革。体现立德树人根本要求，加强情感、态度、价值观的引领。科学设计试卷结构和命题内容，贴近社会实际，贴近课程教学改革实际和学生生活实际，突出考试的能力导向。继续保持和增强北京试卷注重基础、综合、灵活的特色，增强试题的选择性和开放性，给学生创设更大的思考空间和展示个性才华的平台，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力，引导教学摒弃“死记硬背”“题海战术”，促进素质教育深入实施和学生全面而有个性地发展。
(2)改革高考志愿填报时间和投档方式。继续推行高考本科志愿和单考单招志愿填报时间从考前填报调整为考后知分填报，并将本科一、二、三批次志愿设置从平行志愿组方式调整为大平行方式，按照“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档。从2017年起，将本科二批与本科三批合并为本科二批。待条件成熟，将本科一批与本科二批合并为本科普通批。
(3)完善和规范自主招生等特殊类型招生录取。继续推行高校自主招生、高水平艺术团和高水平运动队等特殊类型招生将单独设置志愿，安排在本科提前批次录取结束后本科一批录取开始前进行。相关高校要公开自主招生等特殊类型招生办法、考核程序和录取结果，确保公平公正。从2020年起，在市属高校探索开展综合评价招生改革试点，在市属高校中设立学业水平考试成绩、统一考试成绩、综合素质评价多维度综合评价招生方式。
4.完善高校招生选拔机制。高校要将涉及考试招生的相关事项，包括标准、条件和程序等内容，在招生章程中详细列明并提前向社会公布。加强学校招生委员会建设，在制定学校招生计划、确定招生政策和规则、决定招生重大事项等方面充分发挥招生委员会作用。高校可通过聘请社会监督员巡视学校测试、录取现场等方式，对招生工作实施第三方监督。建立考试录取申诉机制，及时回应处理各种问题。建立招生问责制，由校长签发录取通知书，对录取结果负责。
(5)改进本科招生计划分配方式。在市属本科一批院校设立农村专项招生计划，面向在城市发展新区和生态涵养区就读的农村户口考生招生。在北京高校开展“高水平人才交叉培养计划”人才培养模式改革，市属高校与在京中央高校、海外境外知名高校联合培养学生，招生计划向远郊区倾斜。
4、减少和规范考试招生加分项目
根据国家统一部署，大幅减少、严格控制高考加分项目。从2015年起，取消体育、艺术等特长生、市三好学生、市优秀学生干部加分项目。2016年少数民族考生加5分投档，仅适用于北京市属高校招生录取。从2017年起，少数民族考生加分范围调整为“从边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区在高中教育阶段转学到本市的少数民族考生”，加分分值为5分，仅适用于北京市属高校招生录取。高级中等学校考试加分项目和分值，参照高考加分项目调整原则进行规范和调整。
(四)深化职业教育与成人教育考试招生改革
1.推进高等职业院校分类考试招生改革。健全“文化素质+职业技能”考试招生方式，推进单独招生、高职自主招生、综合评价招生和技能拔尖人才免试等考试招生方式改革。注重对学生职业技能的考查，将学生参加市级以上职业院校技术技能大赛成绩作为升入高一级学校的重要依据之一。逐步提高通过分类考试录取考生占高职院校招生的比例，2017年分类考试成为高职院校招生主渠道，达到70%以上。
2.探索职业院校招收初中毕业生改革实验。按照教育部要求，完善五年制高职招生、“3+2”中高职衔接招生试点。开展高端技术技能人才贯通培养实验，继续支持部分示范职业院校与示范高中、本科院校、国内外大企业合作，选择对接产业发展、适合贯通培养的优势专业招收初中应届毕业生，完成高中阶段基础文化课学习和专科高等职业教育后，通过专升本考试(测试)进入本科高校学习。
3.推进成人高考改革试点。在不断总结经验基础上，继续扩大我市成人高校招生考试改革试点的范围，进一步完善英语专业英语口语等级考试替代英语科目考试、探索校企合作人才培养模式，实行统考与职业技能测试相结合入学方式的改革试点方案。
4.构建终身学习立交桥。倡导终身学习理念，加快发展继续教育，为社会成员接受多样化高质量教育提供更多机会，为残疾人等特殊群体参加考试提供高水平服务。探索学历学位证书和资格证书“双证书”制度，推动职业教育学历学位证书体系、专业学位研究生教育与职业资格证书体系的有机衔接，探索建立各级职业教育与普通教育相衔接的机制。推进成人高考、自学考试和社会考试“三考联动”，建立终身学习成果认证中心，探索建立多种形式学习成果的积累认定转换制度，逐步实现不同类型学习成果的互认和衔接，促进各级各类教育纵向衔接、横向沟通。
(五)强化监督管理
深入实施招生“阳光工程”，健全招生政策、招生计划、实施过程和录取结果等信息公开制度，严格考试招生管理，构建更加公开透明、更加公平公正的招生工作管理体系。加强学生诚信教育，健全个人、学校考试招生诚信档案。加强考试招生安全管理，构建科学、规范、严密的考试招生安全体系。完善监督制约机制，加强廉政风险防控，对考试招生全程进行监督，确保规范操作和廉洁运作。严肃查处违法违规行为，严格追究当事人及相关人员责任，及时公布查处结果。构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。
2018年高考考试不变地区
全国Ⅰ卷地区：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建
全国Ⅱ卷地区：甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆
全国Ⅲ卷地区：云南、广西、贵州、四川(四川2018年所有科目使用全国卷)
海南省：全国Ⅱ卷(语、数、英)+单独命题(政、史、地、物、化、生)
山东省：全国Ⅰ卷(外语、文综、理综)+自主命题(语文、文数、理数)
江苏省、北京市、天津市：全部科目自主命题