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升到高二的时候，历史科目的学习难度会有所增加，考试难度也随之加大，小伙伴们在准备历史考试的时候，要开始重视试题的锻炼了。下面是百分网小编为大家整理的高二历史月考试题及答案，希望对大家有用!
高二历史月考试题
一、选择题(本大题30小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的。每小题2分，共60分)
1、1.明太祖朱元璋发布圣谕，要 求百姓“孝顺父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，毋作非为。” 可见其治国思路是( )
A.强化王权服务专制 B.顺其自然各安生理
C.君权神授服从天命 D.提倡儒家尊崇伦理
2、确切地说，百家争鸣是中国历史上首次 ( )
A.文化革命运动 B.社会变革运动 C.学术交流运动 D. 思想解放运动
3、百家争鸣时期，对人与自然的关系持相反观点的是 ( )
A.荀子和庄子 B.墨子与孟子 C.庄子与墨子 D.孟子与荀子
4、董仲舒的“天人感应”学说继承了儒家的“仁政”思想，这主要表现在 ( )
A.主张“民为贵，社稷次之，君为轻”
B.认为人君要爱护百姓，如果残暴，天将降灾祸于他
C.认为天子受命于天，地位不可动摇
D.提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水亦覆舟”
5、韩非子主张君主专制，黄宗羲抨击君主专制，下列说法正确的是 ( )
A.都有利于封建统治 B.前者反动，后者进步
C.都具有民主色彩 D.都体现了当时 社会变革的要求
6、在中国历史上，先秦诸子百家的 成了中华文化的正统和主流; 实际上主宰了两千年来专制朝廷的庙堂政治; 则占据了民间社会的广阔天地，成为 幽人隐士的精神家园;只有 在刹那辉煌之后烟消云散。上述空白处应依次填入
A.儒家、道家、墨家、法家 B.法家、儒家、道家、墨家
C.儒家、道家、法家、墨家 D.儒家、法家、道家、墨家
7、顾炎武说：“博学于文，行已有耻，自一身以至天下国家，皆学之事也。”这说明他 ( )
A.主张学以致用 B、反对封建专制
C、主张男女平等 D、对宋明理学深恶痛绝
8、下列与绘画艺术无关的成语是 ( )
A、杯弓蛇影 B、胸有成竹 C、双管齐下 D、得心应手
9、篆刻、书法和绘画一起成为中国古代艺术的一部分是在： ( )
A、魏晋时期 B、明朝中叶 C、隋唐时期 D、宋元时期
10.下图以“虎”、“象”、“鹿”、“鸟”四字为例，分别展现了“汉字七体”的
风采
以上ABCD分别代表了四种字体，依次排列正确的是 ( )
A.小篆、甲骨文、隶书、行书 B.甲骨文、小篆、隶书、行书
C.隶书、小篆 、甲骨文、行书 D.甲骨文、行书、小篆、隶书
11、从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式的变化看,中国古代文学的发展 ( )
A.逐渐平民化 B.逐渐贵族化 C.逐渐神秘化 D.逐渐宗教化
12、话本和明清小说兴起和繁荣的根本原因是 ( )
A.城市经济繁荣为话本和小说的兴起奠定了物质基础
B.市民阶层兴起为话本和小说的兴起与繁荣提供了阶级基础
C.通俗文学的发展 D.话本和小说通俗易懂
13、京剧脸谱是一种内涵丰富的艺术表现形式。每个脸谱都有一种主色调，以显示剧中人物的特征，如关羽脸谱的主色是红色，曹操是白色，包拯是黑色。“红脸”表示 ( )
A.忠勇正义 B.奸诈狡猾 C.凶猛残暴 D.刚愎自由
14.、古希腊智者学派认为人是万物的尺度，强调人存在的价值和意义。这个观念蕴涵的文化精神是 ( )
A、蒙昧主义 B、禁欲主义 C、人文主义 D、浪漫主义
15、下面两幅作品之所以被誉为文艺复兴 ( )
时期的伟大作品，主要是因为它们都
A.揭露了教会的虚伪和腐化
B.充满了对幸福生活的追求
C.人物形象逼真
D.反 对宗教束缚，赞美人性的伟大
16.后期印象主义绘画大师凡•高的作品色彩强烈，充满了火一样的热情，他被称为是“扑向太阳的画家”。下列属于他的代表作的是 ( )
A.《战争与和平》 B.《老人与海》 C.《向日葵》 D.《清明上河图》
17、在英国资产阶级革命中处死了查理一世、在法国资产阶级革命中处死了路易十六，这些做法最符合 ( )
A.伏尔泰的观点 B.卢梭的主张
C.康德的理论 D.孟德斯鸠的思想
18.物理学中将力的单位定为“牛顿”，以纪念这位伟大的科学家。下列各项中，属于17世纪牛顿建立的经典力学体系内容的是( )
①万有引力定律 ②狭义相对论 ③作用力与反作用力定律 ④量子理论
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
19.英国的煤炭消费量从1800年的1000万吨，猛增到1856年的6000万吨。导致这一变化的主要原因是 ( )
A.蒸汽机的推广 B.相对论的提出
C.内燃机的出现 D.发电机的发明
20.“如果冬天已经来临，春天还会远吗?”这句话不知鼓舞了多少在困境中挣扎的人们，它出自 ( )
A.但丁的《神曲》 B.雪莱的《西风颂》
C.拜伦的《唐璜》 D.海涅的《德国，一个冬天的故事》
21. ，这是音乐大师贝多芬某部代表作主题曲中的一段’该作品表达了“我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服”的思想，这部作品是 ( )
A.《命运交响曲》 B.《天鹅湖》 C.《四海一家》 D.《神曲》
22、李宇春，这个热爱音乐、拥有良好修养和单纯梦想 ( )
的中国大学生，成为了一个微妙的符号。湖南电视台
电视节目《超级女声》体现了电视的哪一种功能?
A.资讯传播 B.新闻报道
C.大众娱乐 D.艺术鉴赏
23、 由19世纪60年代以前先进的中国人向西方学习的情况所得出的认识和结论，符合历史事实的是①向西方学习思潮的兴起与鸦片战争有关②向西方学习的代表人物有林则徐/魏源等人③向西方学习的主要内容是西方的军事技术④向西方学习尚未涉及在中国发展资本主义的问题 ( )
A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
24、维新变法思想、民主革命(共和)思想、新文化运动的激进民主主义思想的相同点 ( )
①中国民族资本主义发展的产物 ②具有广泛的群众基础
③知识分子向西方学习的产物 ④具有爱国和进步作用
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
25、北洋军阀统治时期，被读者称为青年界之“良师益友”，并誉为“青年得此，如清夜闻钟，如当头一棒”的刊物是 ( ) (b )
26、陈独秀说：“ 吾国之革命也，复古也，共和也，帝制也，皆政府党与在野党之所主张抗斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所动心。” 说明了 ( )
A. 政府党和在野党之间争斗激烈 B. 近代政治变革缺乏民众参加
C.中国人民缺乏革命的觉悟 D.中国缺乏资本主义政治体制
27、五四运动后，在中国思想界形成强大潮流的是： ( )
A.民主共和思想 B.民主科学思想
C.社会主义思想 D.马克思主义思想
28、孙中山在反清革命中汲取西方资产阶级革命理论，创立三民主义，引导中国人民建立了民主共和制的中华民国，实现了划时代的 历史性巨变。更可贵的是，他能顺应时代潮流，与时俱进，将三民主义发展成新三民主义，推动了国民革命运动的发展。新三民主义不同于旧三民主义的内容有 ( )
①明确反对帝国主义侵略 ②国民一律平等
③关注资本问题 ④建立资产阶级共和国
A.①② B.①④ C.①②③④ D.②③④
29、1992年邓小平“南方谈话”和1978年真理标准问题大讨论的相同点( )
A.极大地解放了人们的思想 B.深化了改革开放
C.为改革开放奠定了思想基础 D.指出了实践是检验真理的唯一标准
30确立中国共产党的指导思想有三次特别重大的会议，它们是 ( )
A.七大、十五大、十六大 B.八大、十四大、十五大
C.八大、十三大、十五大 D.七大、十四大、十六大
二、非选择题：(31题15 分、32题15分、33题10分，3题共40分)
31.(15分)阅读下列材料：
近代中国学校教育的变迁也是中国思想文化逐步走向近
代化的时代缩影和历史见证。某中 学研究小组举办了一个有
关中国近代学校教育变迁的图文展：
材料一：
“同文馆于同治元年(1861年)成立。馆学最初只
有英文、法文。……同文馆是成立了，但招不到学生，因为
风气未开，无人肯入，大家以为学了洋文，使是降了外国。”
注：右图为同文馆旧址
(1)据材料一并结合所学知识指出同文馆的办学指导方针。(2分)当时同文馆的处境如何?(2分)分析出现这种处境的社会背景。(2分)
材料二：
京师大学堂筹办于戊戌变法新政时期，是我国最早
的国立大学。其办学方针为“中西并用”，宗旨是“广育人
才，讲求时务。”《京师大学堂章程》中规定：“中国圣经垂
训以伦常道德为先……所有学堂人等……有明倡异说干犯
国宪及与名教纲常显相违背查有实据轻者斥退重者究办。”
(2)主张设立京师大学堂的主要是哪些人?(1分)他们试
图通过大学堂的创办宣传怎样的思想?(2分)由大学
堂的章程判断他们这一目的在当时是否达到?最主要的原因是什么?(2分)
材料三：
执信中学是1920年孙中山先生亲手创办的一所中学，以纪念在虎门不幸牺牲的杰出民主革命家朱执信先生。在开学典礼上孙中山先生要求：愿诸生人人皆学执信先生之毅勇果敢以求学，蹈行予自由、民主、均富之理念，以改造未来之社会，完成一庄严璀璨之中华民国。注：右图为30年代的执信女中学生在荷塘前读书。
(3)材料三孙中山所说的“自由、民主、均富”理念 指的是什么?(2分)
(4)该研究小组试图通过 此次展览完整地展现近代中国的思想演进历程。请你策划一下，还应再搜集一组哪一时代学校教育的相关资料?其典型学校应是哪所?(2分)
32.(15分)阅读下列材料：
材料一
材料二 “邓小平作为党的第二代领导集体的核心，继续对中国建设社会主义道路进行探索、纠正，创新和发展了毛泽东思想，它第一次比较系统地初步回答了在中国这样落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题。”
——《四川日报》载文《川大学者谈有中国特色社会主义建设道路的探索过程》
请回答：
(1) 依据材料一概括指出毛泽东思想的形成过程。(4分)
(2) 据材料二结合所学知识指出邓小平对社会主义道路的探索作出了哪些重大理论贡献?(3分)
(3) 概括说明毛泽东思想和邓小平理论产生的直接的历史影响分别是什么(4分)。
(4) 毛泽东思想和邓小平理论具体内容不尽相同，但存在较多的相似点，请扼要归纳一条共性。这些共同的观点对今天的社会主义现代化建设事业具有怎样的启示。(4分)
33、(10分)
【历史上的重大改革回眸】
材料一 代国，初以盛乐(今内蒙古和林格尔县)为首都，为便于向南扩张而以平城(今山西大同市东北)为南都，后遂迁都平城。孝文帝迁都洛阳后，平城被称为北京。
——华林甫《中国地名史话》(齐鲁书社)
材料二 民族融合是历史发展的必然趋势，是进步的现象。特别是那些社会经济发展水平低于中原汉族的少数民族，一旦走进黄河流域这个汉文化的摇篮，他们就终究要融入这个汪洋大海之中。
——张岂之主编《中国历史十五讲》(北京大学出版社)
(1)根据材料一，归纳材料中迁都的过程及特点。结合所学知识说明北魏不断迁都的原因(6分)
(2)结合材料一，评述材料二的观点 (4分)
高二历史月考试题答案
一. 选择题(本大题30小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的。每小题2分，共60分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D D A B D D A B B B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A A A C D C B B A B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A C A B B B D A A A
二、非选择题：(31题15分、32题 15分、33题10分，共40分)
31(15分)
(1)①方针：中体西用(或：学习西方的先进技术，维护清朝统治)(2分)②处境：招生困难，学生不多(遭到社会歧视)。(2分)③背景：顽固守旧势力的抵制;封建纲常礼教与教育制度的束缚;中国长期闭关自守不易接受新事物。(2分)(注：答出其中任何两点即可)
(2)资产阶级维新派;(1分)②思想：实行维新变法;兴民权、实行君主立宪;废八股，倡西学，变革教育制度;(2分)③没有。 根本原因：封建思想和封建君主专制统治异常顽固。(2分)
(3)三民主义。(2分)
(4)新文化运动时期： 北京大学。(2分)
32(15分)(1)大革命失败后，毛泽东在井冈山点燃了工农武装割据的星星之火，提出了符合中国国情的关于红色政权的理论，从而开创了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路;《新民主主义论》的发表标志着毛泽东思想的发展和成熟;在中共“七大”上，毛泽东思想被确立为党的指导思想。(4分)
(2)十一届三中全会决定把党的工作重点转移到经济建设上来，提出了改革开放的伟大决策。“十二大”提出有中国特色的社会主义理论。“十三大”提出了社会主义初级阶级的理论和基本路线。“十四大”提出建立社会主义市场经济，从而初步形成符合中国国情、建设中国特色的社会主义道路。(3分)
( 3)指导新民主主义革命和社会主义现代化建设的具体实践。并取得了相应的成功。或新民主主义革命胜利和改革开放取得举世瞩目成就(4分)
(4)共性：都主张与中国国情和革命或建设的实践相结合或把马克思主义同中国具体实践相结合。启示：社会主义建设可以借鉴他国的经验与理论;但必须从国情出发，走自己的道路。(4分)
(注：评分时学生答案只要言之有理，应酌情给分)
33.(10分)(1)过程：由盛乐迁至平城，再迁至洛阳。(1分) 特点：不断南迁。(1分)原因：①北方保守势力强大，经济落后;②中原先进经济文化的吸引;③统治中原地区的需要。(4分，任意两点得 4分)
(2)认识：材料二主张民族融合是历史趋势。这一观点是正确的。北魏孝文帝改革之前，鲜卑族的经济文化相对落后，逐步迁都进入中原后，被中原先进的汉文化所征服。这一过程促进了少数民族的发展进步，有利于民族融合，促进了中华民族的形成及发展。(4分)
历史属于文科，高二学生学习历史的时候，要学会归纳学过的知识点，不断加强知识的理解和记忆。下面是百分网小编为大家整理的高二文科历史知识点归纳，希望对大家有用!
高二文科历史知识点归纳
一、新中国的科技成就
1、成就
时 间 重 大 成 就
1964.10 第一颗原子弹试爆成功
1965 人工合成结晶牛胰岛素成功
1966.10 导弹核武器试验成功
1967.6 第一颗氢弹试爆成功
1970.4 第一颗人造地球卫星发射成功
1975.11 返回式遥感卫星发射成功
1973 年 杂交水稻品种?南优 2 号‖培育成功
1983 年 ?银河? I ‖型巨型计算机研制成功
1997 年 ?银河?III‖ 型巨型计算机研制成功
1999 年 第一艘?神舟‖号宇宙试验飞船安全返回
1999年 中国加入人类基因组研究计划
2003 年 ?神舟‖ 五号宇宙飞船发射成功
2、历史意义
①科技是第一生产力，推动新中国生产力的进步;
②为建设特色中国社会主义提供了保障
二、新中国的教育
(一)扫盲教育
1、1950年召开全国工农教育会议，在全国开展扫盲教育;
2、1982年颁布《中华人民共和国宪法》明确要求扫除文盲;
3、1993年《中国教育改革和发展纲要》确定文盲率为5%以下;
(二)义务教育
1、义务教育含义
2、发展义务教育的措施：
①1986年《中华人民共和国义务教育法》;
②90年代，提出?科教兴国‖战略;
③实施?希望工程‖
3、成果：2001年中国实现了基本普及九年义务教育的目标;改变了中国的命运。
(三)高等教育
1、建国初，苏联模式的高等教育;
2、1958年教育大革命;
3、1961-1963高等教育全面调整;
4、文革十年，高等教育遭到严重破坏;
5、1977年恢复高考制度;
6、80年代后，高等教育迅速发展(1982年提出?三个面向‖的指导思想)
高二历史知识总结
文艺复兴
(一)文艺复兴的兴起
1、历史背景
①经济因素：14、15世纪意大利资本主义萌芽;
②政治因素：新兴资产阶级兴起与教会、贵族产生深刻矛盾;
③基督教垄断西欧文化教育，人们缺少理性思维和人文精神;
④意大利人才众多;
2、指导思想：?人文主义‖
3、实质：资产阶级的思想文化运动
(二)主要成就
1、前三杰：薄伽丘—《十日谈》 但丁—《神曲》 彼特拉克—人文主义之父
2、后三杰：达芬奇：《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》 米开朗琪罗：《大卫》、《摩西》 拉斐尔：《西斯廷圣母》
3、莎士比亚：《哈姆雷特》
(三)文艺复兴历史意义
1、性质：文艺复兴是资产阶级文化兴起。是资产阶级第一次思想解放运动。是西方人文精神的复兴阶段。
2 历史作用：
A 推动新兴资产阶级冲破宗教神学桎梏，思想解放;
B 推动了文学艺术和科学技术的发展;
C 具有一定的阶级和时代的局限性，用普遍的?泛人性论‖掩盖阶级差别和阶级剥削。
高二必备历史知识
欧洲宗教改革
(一)历史背景：
1、资本主义经济的萌芽和发展; 2、天主教会的政治、经济盘剥;
3、文艺复兴解放了人们的思想;
(二)马丁.路德宗教改革
1、导火线：罗马教皇在德意志出售?赎罪券‖
2、开始标志：发表《九十五条论纲》
3、改革主张：?信仰得救‖(鲜明的人文主义色彩)
4、影响：拉开了欧洲宗教改革的序幕;新教登上欧洲历史舞台，形成三足鼎立的宗教格局;
(三)加尔文宗教改革
1、改革主张：信仰得救 先定论(评价)
2、改革影响：为以后资产阶级革命提供了意识形态方面的依据;加尔文被称为欧洲宗教改革的第二位伟大人物;
(四)欧洲宗教改革的历史意义
1、性质：新兴资产阶级和市民阶层反封建教会的政治斗争(具有资产阶级革命特点)。
2、作用：
①进一步打破天主教会精神枷锁，促使人民的思想的自由和解放;
②打击教会的经济、经济势力，促进了资本主义经济的发展。
高二历史考试分析
一、命题思路
本次高二历史期中考试考查形式为闭卷考试，考试时间为90分钟，试题分值为100分。试题题型为选择题与非选择题两部分。选择题部分共32小题，每小题1.5分，共48分，非选择题分值为52分，整套试卷难度适中。
二、命题立意
以考查基础内容为主，兼顾能力考查。以会考说明为参照，突出强化基础知识的运用，通过一些考查迁移能力试题的设计，引领学生未来学习的方向，以适应高中阶段历史学科的整体安排。
三、 学生答题情况分析
(1)提炼有效信息的能力欠缺，概括问题的能力偏弱。在材料解析题中，很多学生不会寻找关?词。
(2)答案中缺少关键字。有的同学洋洋洒洒的写了一大块，可是有很多是无关紧要的话，在有限的时间里要老师逐字逐句的慢慢的研究答案根本就是不可能的，主要就是看关键语句、关键词。
(3)基础知识不扎实。有的选择题和书本上一样的语句表述，可学生仍然做错，可见基础知识非常不扎实。
(4)答题不规范，没有格式。历史答案一般是应分点分段回答，列出序号，条理化，让人一目了然，可有的考生从头到尾没有序号，语言表述不规范,语言表达口语化严重;书写潦草;逻辑思想混乱。
四、学生存在问题原因分析
由于是理科学生，从学生的整体看，考试成绩不理想。究其原因一是学生从思想上不重视，由于初中历史学科的考试形式是开卷考试，故学生对高中考试形式缺乏清醒认识，虽考前有过说明，但有些同学只是在课上听听而已，有的更是应付了事。二是对学习要求不重视。大部分学生仍停留在初中学习思维，认为学习历史不需要记忆，只要知道就行了。不能整理相关问题，虽课堂教学给学生们一些强调，特别是重难点问题，但没有引起学生的足够重视。
五、应对措施
(1)加强对学生思想的引导，平时应注重与学生们的沟通，了解他们的想法及学习动态，以更好地促进教学双方的交流学习。
(2)提供学习与考试的方法，注重课堂教学的实效性。平时在课堂教学中渗透相关知识点的记忆与理解思路。增强知识的趣味性，以提高学生对学习历史的兴趣。
(3)加强对所学知识的复习和巩固，注重练习的有效性。单元检测试题应精选，覆盖面尽量宽广，让学生在一次检测后加强对所学知识的巩固并形成迁移能力，形成完整的知识体系，以顺利通过高中学业考试。