欢迎来到精华作文网!

高二文科怎样学

高二作文 时间:2012-01-28

【www.jinghuajt.com--高二作文】

高二文科怎样学一:高二文科地理学习方法分析

  主要掌握人文的几大线索
  注意各小节间的联系
  地理选修教材主要的内容是概念、影响因素贺类型、规律,以及实例分析,人文地理占大部分,自然地理比例低。在过程中要抓这几条线索进行 高中物理,注重的要点,过多过细反而记不住;同时要注意各节之间的知识联系、文化区贺文化扩散的联系等。弄清这些联系不仅有利于理解,同时有利于知识的和运用,有利于把握知识重点。
  加强网络知识的梳理
  选修教材虽然概念多,知识点多,但每章节内部有着紧密的内在联系,这种联系形成了知识网络,通过梳理网络层次有利于同学们在运用知识时轻松自如,不易忘记,同时又有利于知识迁移运用。
  而地图是地理学科的知识载体,地理的原理、规律、分布以及的方式都集中在地图上,所以掌握了图中的知识,就把握了知识的主干,既懂得用图释文,又懂得从图中掌握课文知识也是学习的好。
  高中地理空间定位和区域图分析
  例题2:解题:右图是2003年全国高考文综的一道题,第一问图中6个经纬线交点,其中与游记作者登临之地相距最近的交点的地理坐标是(115°E、41°N )。明确文字材料的潜在信息是解答第一题的关键。&ldquo 高中语文;登高南望”有“俯视远眺”之意;“北顾”则有“向北回顾”之意。实质是对长城作为黄土高原、内蒙古高原界线的考查。而题中的信息中长城是此题的关键,长城修筑在山岭之上,随山脉起伏。因此作者可能登临的是长城及附近,才会有“登高南望俯视太行诸山……,北顾但寒沙衰草”景象。
  中国动物中的国宝之黑颈鹤
  在世界五大鹤种中,黑颈鹤是被动物学家认识最晚的一种鹤。黑颈鹤体长130厘米左右,体羽大都呈银灰色,两性相似,雌鸟略小。黑颈鹤前颈及上颈腹面披以黑羽,属高原鹤类 高中语文,与大熊猫、朱?齐名,是中国一级重点保护野生动物,属世界濒危物种。黑颈鹤主要分布在中国,印度、不丹和尼泊尔等国境内也有少量分布。黑颈鹤一般生活在湖泊、沼泽地带或者湖边灌丛中,性机警,当敌害接近时,就扇动两翼,慢跑几步起飞。黑颈鹤喜食农作物、昆虫、小型两栖爬行动物和水生植物。
  黑颈鹤藏语叫“中中”或“中中嘎莫”,意为“鹤”“白鹤”。藏族对黑颈鹤非常喜爱,并视之为吉祥鸟而备加爱护。黑颈鹤还是高原画家笔下的宠爱之物,无论是流传千年的唐卡画还是在藏柜上描绘的“长寿图”,黑颈鹤都是画面中必不可少的吉祥动物。因为高原特殊的自然环境,黑颈鹤繁殖率低,种群增长缓慢,因此愈加显得弥足珍贵。
  地理二轮复习计划
  为了更好地搞好地理学科的第二轮复习,提高应考,以便在中取得更好成绩,经议定:第二轮复习(从4月3日—5月31日)共用8周时间,讲练结合为主 高中历史,查缺补漏;专题复习为主,共议定8个专题;每周做文综一套,学科综合一套,专题复习卷一张;注重解题思路,规范答题;注重,强调的整合,迁移、联想及应用;注重应考的训练,注重学科特征,强调解题切入准确,条理清楚,逻辑性强。表现准确完整。重视文科焦点、热点,注重因材施解。附:专题内容如下:
  1、地理的空间定位
  2、等值线的判读与图表分析
  3、圈层物质运动规律
  4、气候的形成因子分析
  5、区位因素分析
  6、光照图判读与时间计算
  7、世界热点问题和热点区域
  8、中国热点问题和热点区域
  高考河流命题的几个钟情点
  河流是聚落发展的起点,是人类文明的发源地,是命题的关注点。对于一个国家而言,河流一般是作为资源特征而出现的。反映一个地区或一个国家水资源的丰歉程度,通常以多年平均径流总量为主要指标。下面综合河流主干,浅谈河流命题的几种形式。
  一、 关注河流功能,考查城市在河流交通运输中的区位特点
  河流是影响城市分布的重要自然因素。早期城市的形式受河流影响最大,如四大文明古国的发源地一般都是在大江大河的中下游。河流功能主要表现为供水、水运、军事防卫、旅游四个方面。因此,我国南方多沿河设城。沿河设城的区位类型主要有: ① 位于河流水运的起点或终点(便于货物转运),如赣州市; ② 位于河流交汇处(大量人流物流在集散、中转),如武汉; ③ 位于河口(河流腹地宽广),如上海市; ④ 河流曲流处或河心岛(天然河面利安全防卫),如伯尔尼、巴黎; ⑤ 位于过河点位置(渡口),如伦敦。
  例1(06全国卷Ⅰ)第39题第(1)问:比较图9中A(武汉)、E(上海)两城市在河流交通中的区位特点。
  解析:本题设问具有逆向性的特点,即教材内容与问题设问方式的转换,在理解知识的基础上逆向设问,考查同学们对教材知识理解和灵活运用。“比较图9中A、E 两城市在河流交通运输中的区位特点”,本题实际上在考查“河流对城市区位的影响”,只不过设问方式与教材实行了大逆转,关键是看能否将我们的转换过来。不仅考查了逆向的,还在设问方式上做了新的尝试。
  答案:武汉位于长江与汉江交汇处;上海位于河口。
  二、 关注河流特征,考查对河流水文特征和水系特征的描述及成因分析
  河流特征可分为水文特征和水系特征。描述河流水文特征一般从以下几个方面进行描述: ① 水量大小 ② 水位季节变化大小 ③ 汛期及长短 ④ 含沙量大小 ⑤ 有无结冰期、有无凌汛现象 ⑥ 水能。河流水系特征一般从以下几方面进行描述: ① 河流长度、流向 ② 流域面积 ③ 支流数量及其形态 ④ 河网密度 ⑤ 落差或峡谷分布。影响河流水文、水系特征的因素如右图:
  例2描述松花江的水文特征,并分析其成因。
  解析:首先要明确松花江的位置特征,然后从水文特征的描述入手,结合实际情况进行具体筛选,并分析其成因。
  答案:松花江由于纬度位置较高,冬季长、气温低,所以结冰期较长;春季由积融水补给出现的春汛,夏季由雨水补给出现的夏汛,有两个汛期;流经地区林木比较茂密,所以含沙量比较小;由于补给较充足,汇入支流也较多,所以流量较大。
  三、 关注流域范围,比较流域面积并分析其影响因素
  流域面积是指一个水系的干流和支流所流过的整个地区,即河流的集水区域。南美洲的亚马逊河是世界上流域面积最广的河流。影响流域面积大小的因素主要有:地形地势(限制河床宽度)、支流数目(影响汇水区域)、气候(降水影响河流流量)。
  例3读右图,说明该河回归线以南和以北的流域范围有何不同,并分析其原因。
  解析:根据图中经纬线判断此河流为世界性河流,在我国叫澜沧江,在东南亚叫湄公河。读图知,以回归线为界线,该河流北段流域范围比较小,南段流域范围比较大。东南亚和我国山水相连,横断山区,山河相间,纵列分布,受地形影响流域面积较小;河流到中下游河床逐渐展宽,流域面积较大。在气候上,南北段都是热带季风气候,降水都很丰富。
  答案:回归线以北因流经高山峡谷之中,山高谷深,落差大,支流汇入少,所以流域范围狭窄;回归线以南因地势平坦、开阔,汇入支流较多,所以流域范围较宽阔。
  四、 关注河流航运,突出对河流航运条件分析的考查
  河流航运是作为交通因素直接影响区域经济发展。三峡水库的建成,险滩淹没,水流趋缓,航道加宽,极大程度地改善了川江的航运条件。河流航运价值受航运条件影响,评价河流航运条件主要考虑以下几个方面: ① 气候 高中化学,降水影响水量,决定河道的宽度、河流水位,气温影响冰期,河流是否四季通航; ② 地形,落差大小,有无礁石,决定水流是否平稳,主要出于对航行安全的考虑; ③ 通航里程的长短。总之,江阔水深,水流平稳,通航里程长是河流航运的有利条件。注意有的河流航运条件好,如亚马逊河,但航运价值并不高,主要原因是该河流域内是湿热的热带雨林气候区,咸有人居住。因此河流航运是否发达,航运价值是否高,还要受其流域或沿岸人口、城市、经济的影响。
  例4读右图,从自然环境角度,评价两河流通航的优势。
  解析:图中所示河流a为莱茵河,b河为长江。两河流都是世界航运比较发达的河流,其航运价值都很高,沿岸经济发达,人口稠密。回答主要从气候、地形、通航里程三个方面进行分析。
  答案:a莱茵河:流域处于温带海洋气候区,终年温和多雨,河流因补给水源充足而终年流量大且稳定,没有明显的枯水期,由于流域内落差较小,主要流经平原地区,通航里程长;b长江:由于长江流域主要地处我国湿润地区,流域内降雨量丰沛,河流水量大,汛期长,一年四季均可通航,多数干支流流经地区地势平坦,因而通航里程长,江阔水深,通航条件优越,有“黄金水道”之称。
  五、关注河流水能,探究流域内水能开发的条件
  河流流经高山峡谷地区,两岸高山耸立,落差大,水流湍急,蕴藏着丰富的水能资源。我国三峡水电站是世界上最大的水电站,解决了华中、华东地区能源紧张的状况,减轻了铁路运输压力。关注河流水能,探究流域内水能开发的条件是区域整治的重要内容。河流水能丰富的一般答件就是水量大、落差大;水能资源容易开发就是能修筑水坝的峡谷地形、有一个能蓄水的库区地形(宽谷盆地)。解题时,要按照思维模式从文字、图像中提取有效信息。
  例5(05年全国卷Ⅰ)第36题图为我国亚热带季风气候区一个小区域的平面图及地形剖面图。据此扼要说明该小区域水能开发的有利因素。
  解析:做这道题目我们要在头脑中构建这样一个思维线索,如下图:
  然后根据这个思维线索,回到题目当中去找信息,分析该小区域水能开发是否具备这样的条件,从题目信息到图像信息,深入挖掘,整合已有的知识,得出正确的答案。
  答案:降水较多,有(足够)汇水面积。河流有较大的落差,(在BB`剖面线,附近)有峡谷(形成较好坝址)。
  六、关注人地矛盾,探寻河流综合整治的主要措施
  河流水是陆地淡水的重要组成部分,作为动态水资源是人们开发利用的重点。我国是一个河湖众多的国家,但是季风气候显著,降水的时空分布不均,各大江河流域洪涝、干旱灾害发生较为频繁。在河流上游修建大型水利工程,既要考虑发电、供水、航运、防洪等效益以及对区域社会经济发展的贡献,也要考虑其地质基础、淹没范围以及对河流上下游水文、、泥沙、河岸侵蚀等生态环境的影响。如下图表为河流综合治理的主要措施:
  例6材料:黄河调水调沙工程,06年从6月15日9时正式开始至7月3日8时黄河利津水文站入海流量全面回落结束,历时19天。小浪底水库最大下泄流量3700立方米每秒,为历次以来持续时间最长流量最大的一次。试分析黄河调水调沙对下游生态环境的影响。
  解析:黄河调水调沙所用的水主要来自于小浪底水库,所冲的沙主要来自于黄土高原。其目的是用河水将下游的泥沙冲击入海,防止泥沙在下游过量淤积而抬高河床,在入海口处形成新淤地,改善海岸线侵蚀后退的状况。
  答案:黄河下游河道得到冲刷,泄洪能力得到提高;所带来的泥沙在河口形成新淤地,湿地面积增加;黄河三角洲的生物种类和数量大量增加;海岸线不断被侵蚀后退的状况得以扭转。
  高三地理重要知识点:地形
  地形:
  一、东亚:
  1、总括:(1)东部沿海:山地丘陵为主,平原狭小;
  (2)西部内陆:高原山地为主;
  2、著名山脉:阿尔泰山(蒙古),昆仑山(中国),喜马拉雅山(中国);
  3、著名高原:蒙古高原(蒙古),青藏高原(中国);
  二、东南亚:
  1、总括:(1)中南半岛:山河相间,纵列分布,北高南低;
  (2)马来群岛:地形崎岖,多火山地震;
  三、南亚:
  1、总括:(1)北:喜马拉雅山南部;
  (2)中:两大冲积平原(印度河平原、恒河平原);
  (3)南:德干高原(亚洲最大的高原);
  2、著名山脉:西高止山(印度西部),东高止山(印度东部)
  四、中亚:
  1、总括:以丘陵平原为主;
  2、著名平原:里海沿岸平原(俄罗斯),图兰平原(乌兹别克斯坦);
  3、著名丘陵:哈萨克丘陵(哈萨克斯坦);
  五、西亚和北非:
  1、总括:以高原为主,平原狭小
  2、著名山脉:阿特拉斯山(非洲西北部,阿尔及利亚),大高加索山脉(西亚,为亚洲和欧洲分界线),格罗斯山(西亚,伊朗);
  3、著名高原:伊朗高原(伊朗),美索不达米亚高原,
  4、著名平原:尼罗河盆地和三角洲;
  生态问题
  1、水土流失问题
  我国典型地区:黄土高原、南方低山丘陵地区
  产生的原因:
  (1)自然原因:季风气候降水集中,多暴雨;地表植被稀少;黄土土质疏松黄土高原)。
  (2)人为原因:植被的破坏;不合理的耕作制度;开矿。
  治理的措施:压缩农业用地,扩大林、草种植面积;植树造林;小流域综合治理。
  治理的意义:
  有利于因地制宜地进行产业结构的调整,使农林牧副渔全面发展,可以增加农民收入,促进当地经济发展,改善农民生活条件,提高生活质量;有利于改善当地的生态环境,建立良性生态系统;建立生态农业模式,有利于促进生态和经济可持续发展。
  2、荒漠化问题
  我国典型的地区:西北地区(新疆、青海、内蒙等地)
  产生的原因:
  (1)自然原因:全球变暖,蒸发旺盛;处于内陆地区,降水少;鼠害;蝗害。
  (2)人为原因:过度放牧;过度樵采;过度开垦;水资源的不合理利用;交通线等工程建设保护不当。
  治理措施:
  制定草场保护的法律、法规,加强管理;控制载畜量;营造“三北防护林”建设;退耕还林、还牧;建设人工草场;推广轮牧;禁止采伐发菜等
  治理意义:
  有利于因地制宜地进行产业结构的调整,使农林牧副渔全面发展,可以增加农民收入,促进当地经济发展,改善农民生活条件,提高生活质量;有利于保护土地资源改善当地的生态环境;有利于促进生态和经济可持续发展。
  3、干旱缺水问题
  我国典型地区:华北地区、西北、长江中下游地区
  华北地区:
  产生原因:
  (1)自然原因:温带季风气候,全年降水少,河流径流量小;降水变率大;春季蒸发旺盛。
  (2)人为原因:人口稠密、工农业发达,需水量大;水污染严重;浪费多,利用率低;春季春种用水量大,高二。
  治理措施:南水北调;修建水库;控制人口数量,提高素质;减少水污染;减少浪费,提高利用率;限制高耗水工业的发展;发展节水农业;采用滴灌、喷灌农业灌溉技术,提高利用率;实行水价调节,树立节水意识;海水淡化等。(思考:我国东北地区为何没有形成春旱?)
  4、土壤次生盐碱化
  我国典型地区:黄淮海平原、宁夏平原、河套平原等
  产生原因:
  (1)自然原因:频繁的旱涝气候(黄淮海平原);地形低洼;大气降水少,以灌溉水源为主。
  (2)人为原因:不合理的灌溉;不合理的水利工程建设(渭河平原)
  治理措施:引淡淋盐;井排井灌;生物措施;农田覆盖;合理的灌溉,不能只灌不排;采取喷灌、滴灌技术等
  5、地面下沉、沿海地区盐泽化
  我国典型地区:北方广大地区和南方城市
  产生的原因:过度抽取地下水
  治理措施:控制抽取地下水;实行雨季回灌
  6、赤潮
  我国典型地区:珠江口、杭州湾、渤海等
  产生的原因:
  (1)自然原因:气温高;静水;静风;海域相对封闭。
  (2)人为原因:沿岸地区人口稠密、经济发达,排入海洋的工业和生活污水多;农业生产过程中大量使用化肥、农药;由于海洋开发程度高和养殖业规模的扩大,严重的污染了养殖水域。

高二文科怎样学二:高二文科生生物会考知识点归纳


  又一年会考将至,对于高中的生物会考,文科的学生应该怎么备考才能取得好成绩呢?应该着重复习哪些知识点呢?下面是百分网小编为大家整理的高二生物会考必备的知识,希望对大家有用!
  高二生物会考知识
  蛋白质的化学结构、基本单位及其作用
  蛋白质由C、H、O、N元素构成,有些含有P、S
  基本单位:氨基酸 约20种
  结构特点:每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基,并且他都连结在同一个碳原子上。
  结构通式: 肽键:氨基酸脱水缩合形成,
  分子式有关计算:
  脱水的个数 = 肽键个数 = 氨基酸个数n ? 链数m
  蛋白质分子量 = 氨基酸分子量 ? 氨基酸个数 - 水的个数 ? 18
  功能:
  ①有些蛋白是构成细胞和生物体的重要物质
  ②催化作用,即酶
  ③运输作用,如血红蛋白运输氧气
  ④调节作用,如胰岛素,生长激素
  ⑤免疫作用,如免疫球蛋白
  核酸的化学组成及基本单位
  核酸由C、H、O、N、P元素构成
  基本单位:核苷酸(8种)
  结构:一分子磷酸、一分子五碳糖(脱氧核糖或核糖)、一分子含氮碱基(有5种)A、T、C、G、U
  构成DNA的核苷酸:(4种)
  构成RNA的核苷酸:(4种)
  生命活动的基础
  组成生物体的无机化合物和有机化合物是生命活动的基础。
  生命现象的出现
  多种化合物只有按一定的方式有机组织起来,才能表现出细胞和生物体的生命现象。
  生物组织还原性糖、脂肪、蛋白质的鉴定
  颜色反应:某些化学试剂能够使生物组织中有关有机物产生特定颜色。
  还原糖(葡萄糖、果糖) + 斐林 → 砖红色沉淀;脂肪可被苏丹Ⅲ染成橘黄色;被苏丹Ⅳ染成红色
  蛋白质与双缩脲产生紫色反应 (注意:斐林试剂和双缩脲试剂的成分和用法)
  高中生物会考知识重点
  1、豌豆的特点(作遗传学材料的优点):闭花传粉自花授粉,自然状态下都是纯种、性状易于区分。(1.揭开植物闭花受精的奥秘、2.豌豆邹粒的原因、3.解读DNA是主要的遗传物质、4.孟德尔定律要注意的几个问题(初级)、5.杂合子连续自交有个“大绝招”你用过没?)
  2、分离定律:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。
  3、自由组合定律:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。
  4、两条遗传基本规律的精髓是:遗传的不是性状的本身,而是控制性状的遗传因子。
  5、孟德尔成功的原因:正确的选用实验材料;现研究一对相对性状的遗传,再研究两对或多对性状的遗传;应用统计学方法对实验结果进行分析;基于对大量数据的分析而提出假说,再设计新的实验来验证。
  6、萨顿的假说:基因和染色体行为存在明显的平行关系。(通过类比推理提出)
  基因在杂交过程中保持完整性和独立性;在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对的;体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此;非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。
  萨顿由此推论:基因是由染色体携带着从秦代传递给下一代的。即基因就在染色体上。
  7、减数分裂是进行有性生殖的生物,在产生成熟的生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂的过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次。减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。
  8、配对的两条染色体,形状大小一般相同,一条来自父方,一条来自母方,叫做同源染色体。同源染色体两两配对的现象叫做联会。联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫做四分体。
  9、减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂。
  10、受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目,其中有一半的染色体来自精子(父方),另一半来自卵细胞(母方)。
  11、基因分离的实质是:在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立的随着配子遗传给后代。
  12、基因的自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离和自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,在同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
  13、红绿色盲、抗维生素D佝偻病等,它们的基因位于性染色体上,所以遗传上总是和性别相关联,这种现象叫做伴性遗传。
  14、因为绝大多数生物的遗传物质是DNA,只有少数生物(如HIV病毒)的遗传物质是RNA,所以说DNA是主要的遗传物质。
  15.证明DNA是遗传物质的两大实验的实验思路:设法将DNA与蛋白质等其他物质分离开来,单独地、直接地观察它们各自的作用。
  16、DNA分子双螺旋结构的主要特点:DNA分子是由两条链组成的,这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构;DNA分子中的脱氧核苷酸和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基排列在内侧;两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对,并且碱基配对有一定的规律。
  17、碱基之间的这种一一对应的关系,叫做碱基互补配对原则。
  18、DNA分子的复制是一个边解旋边复制的过程,复制需要模板、原料、能量和酶等基本条件。DNA分子独特的双螺旋结构,为复制提供了精确的模板,通过碱基互补配对,保证了复制能够准确地进行。
  19、遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中,碱基排列顺序的千变万化,构成了DNA分子的多样性,而碱基的特定的排列顺序,又构成了每一个DNA分子的特异性。
  20、基因是有遗传效应的DNA分子片断。
  高中生物常考知识
  1、细胞是地球上最基本的生命系统。
  2、生命系统的由小到大排列:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
  3、科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。
  4、氨基酸是组成蛋白质的基本单位;一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者。
  5、核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
  6、糖类是主要的能源物质,脂肪是细胞内良好的储能物质。
  7、生物大分子以碳链为骨架,组成大分子的基本单位称为单体,每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,由许多单体连接成多聚体。例:组成核酸的单体是核苷酸;组成多糖的单体是单糖。
  8、水在细胞中以两种形式存在。一部分水与细胞内的其他物质相结合,叫做结合水。细胞中绝大部分水以游离的形式存在,可以自由流动,叫自由水。
  9、细胞学说主要由德国的植物学家施莱登和动物学家施旺共同建立,其主要内容为:
  (1)细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。
  (2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
  (3)新细胞可以从老细胞中产生。
  10、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。
  11、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,脂质中的磷脂和胆固醇是构成细胞膜的重要成分。
  12、细胞膜的功能:将细胞与外界环境分隔开;控制物质进出细胞;进行细胞间的信息交流。
  13、生物的膜系统:这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统。这些生物膜的组成成分和结构很相似,在结构和功能上紧密联系,进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合。
  14、细胞核控制着细胞的代谢和遗传。细胞作为基本的生命系统,细胞既是生物体结构的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位。
  15、细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。
  16、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜。这种膜可以让水分子自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。
  17、细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层。当细胞液浓度小于外界溶液的浓度时,细胞失水,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,即发生质壁分离。
  18、物质通过简单的扩散作用进出细胞,叫做自由扩散;进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散,叫做协助扩散(这种顺浓度梯度的扩散统称为被动运输)。
  19、从低浓度一侧运输到高浓度一侧,需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量,这种方式叫做主动运输。

高二文科怎样学三:2018高三文科生如何提高学习成绩


  到高三了,很多文科的学生都想知道怎么才能快速的提高成绩,以下是百分网小编为你整理的高三文科生提高学习成绩的方法,希望能帮到你。
  2018高三文科生提高学习成绩的方法
  1、重点突出,方向明确
  高考复习的过程中,很多同学都把主要的精力放在学的相对好的科目上,而对于学的不好的科目就有中忽视的态度。这样的情况很不利于总体成绩的提高,因为学的好的科目提升空间没有弱势科目的空间大,而且成绩越好越难提高,花费的精力也更多。所以文科生们在复习的时候,要把重点放在弱势、提升空间大的科目上。
  2、不能过分的“聚焦”
  虽说高三复习的主要目的是高考,但是同学们还是要以实际为出发点,稳扎稳打,不要急功近利。
  有一部分同学,在做题的时候专挑一些高考真题进行练习,有些真题难度比较大,不仅花费时间还难掌握,这时候就会出现焦躁不安的情绪,负能量爆棚,时间长了学习成绩越来越差。
  其实高考百分之六十左右的内容考的都是课本上的内容,也就是基础的知识,按照高考总分的百分之六十来算,如果说基础题全都做对,那么分数就是450分,这对于很多地区的同学来说已经过了二本线了,所以平时复习的时候,以课本为主,把课本上的东西都掌握了,学习更难的内容也就相对轻松了,同时高考也成功了一大半。
  3、注重学习效率
  文科的知识记忆的内容比较多,很多同学都花大量的时间去背书,虽然都记住了,但是考试成绩依然上不去。这就是因为学习没有效率,太注重记忆反而忽略了学习的本质(主要针对高考)。高三的文科生在复习的时候,不仅要背知识点,还要注重“实战”,毕竟高考需要答题,而不是背书。
  高三文科快速提高成绩技巧分享
  数学要在第一轮复习的时候打牢基础。多做点真题,尤其是你们当地的3年的高考题。文科100分的数学就说明你还有很大的漏洞。多做题,必须要稳到选填不错,送分的几道大题全部拿下,难题有得一拼你才能上高考。
  语文你得把基础分都给拿下,多做基础。诗歌鉴赏,每次你得看答案,然后揣摩,多了感觉就上来了。作文,最好建议你多积累些素材,自己弄几个段子全部是实例排比的,辞藻弄优美点,每次运用的时候稍微改下就行了。
  稳住语数外你就成功了百分之80.
  文综历史你要每天当小说看一样,每天看一章。5本书轮的看。
  政治多找些题做,尤其是大题,不用写详细,把自己想到得点写出来再看思维有没有漏洞就行,这个花一个星期就差不多了。
  地理多做些真题,不懂得问老师,地理最近小题出的越来越活了,图形很多都有可能看不懂,多做题有利于配用你的多向思维方式。
  文综最重要还是小题,细心,查漏补缺,增加基础知识的学习是必要的。
  高三文科生逆袭的诀窍
  背书,做题,文综大题有模板的,数学多做多练题型做多了会有手感,到最后一百天各科老师都会给模板给卷子,跟着节奏来,最后是最重要的,上课不要开小差不要熬夜打游戏白天补觉不要传纸条早晚自习记得背书不要听歌唱歌!
  时间篇:
  一:要有规律的作息时间,禁忌挑灯夜战,应该制定合理的作息时间,让自己保持良好的状态
  二:制定合理的学习时间,每天划出一定的时间给每门科目,巩固你对知识点的记忆
  减压篇:不必要待在教室,做一个书虫。可以每周抽出少许时间,散散步,打打球,放松一下压抑的心情,缓解一下压力
  文科生应该养成良好的作息和学习习惯,与其他人不同的是,我给你们的建议并不是要你们早期或者开夜车学习,因为我觉得那是很没效率的表现,如果你早起或晚睡导致第二天没精神,那还谈何学习呢?
 

本文来源:http://www.jinghuajt.com/gaozhongzuowen/100045/

推荐内容