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你会用抑扬顿挫造句吗？解释：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音高低曲折，十分和谐。多用以形容悦耳的声音。
出处：西晋·陆机《遂志赋·序》：“崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。衍抑扬顿挫，怨之徒也。岂亦穷达异事，而声为情变乎。”
用法：联合式，作定语、状语、补语；含褒义。
反义词：平铺直叙、平平淡淡
抑扬顿挫造句
1 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
2 他有一张胖胖的脸，狐猴般的眼睛，以及安详、微妙和富于抑扬顿挫的嗓音。
3 两片薄嘴唇，特别富于表情，似乎随时准备张开，说出抑扬顿挫的话来。
4 新莺出谷，乳燕归巢。抑扬顿挫。百变不穷。
5 诗的韵律不在字的抑扬顿挫上，而在诗的情绪的抑扬顿挫上，即在诗情的程度上。
6 辩论会上，双方队员激昂慷慨，抑扬顿挫，各述理由，赢得观众阵阵掌声。
7 姐心情大好的时候说起话来都是字正腔圆抑扬顿挫的。
8 我们音乐老师唱起歌来抑扬顿挫。
9 她的歌声抑扬顿挫，十分好听这幅画面丰富多彩。从她抑扬顿挫的歌声里，我看见了丰富多彩的画面。
10 短波电台里开始传出邱吉尔那抑扬顿挫的声调。
11 那位教授说话的语调抑扬顿挫，很有节奏。
12 他的慷慨陈词，抑扬顿挫，得到了与会群众的赞赏。
13 试想，一个说话字正腔圆、抑扬顿挫、绘声绘色、声情并茂的教师，能不使学生陶醉其中，自得其乐，有身临其境之感吗？
14 这抑扬顿挫、温柔悦耳的祖国语言，甚至连厨房里飘出来的葱花炸锅的香味儿，都令人心驰神往，无限销魂。
15 听着他那抑扬顿挫中带着磁性的声音我顿时就喜欢上他了。
16 在谈话或讲故事中，可以用加强语调的字眼、使用抑扬顿挫的方式以及不断重复一些简单的字。
17 对孩子说话时声音要充满抑扬顿挫，并配合手势及身体动作，使亲子间的对话丰富有趣。
18 我希望我也有一天可以得到他那抑扬顿挫的声音。
19 连念白皆抑扬顿挫或字正腔圆之吐字功力。
20 他精神抖擞，镇定自若地走上讲台，演讲时抑扬顿挫，充满激情。
21 她那标致的身材，再加上抑扬顿挫的声调，没有人愿意去诘责她的言行。
22 那发育器官本身就是一种圆润的天赋对一个听讲人来说，哪怕全然不懂牧师布道的语言，仍然可以随着那声腔的抑扬顿挫而心往神驰。
23 大声朗读会让你感觉怪怪的，但是当你练习一段时间后，体验到了诗的抑扬顿挫的节奏、韵脚和语音，那种感受真是非同一般。
24 对初学者来说：当要试图”进入“别人头脑，我们会去对正说的话的含义进行理解，观察面部表情、肢体语言、聆听语调以及抑扬顿挫。
25 走进生机盎然的七月，走进七月滚烫的诗行，倾听柳荫深处抑扬顿挫的蝉鸣，挟裹着不安分的飞翔。
我国宋代大理学家朱熹说：“凡读书，需要读得字字响亮，不可误一字，不可牵强暗记。”这样，我们才能深刻领会其材料的意义、气韵、节奏，产生一种“立体学习”的感觉。
发掘特洛伊城遗迹的德国人希泊来，是一位杰出的语言天才。他能在短短的时间内，学会了许多国家的语言，用的便是朗读的方法。他即使阅读相同的文章，也一遍一遍地大声朗读，一直念到深夜。听说，希泊来数次被房东赶出门，就是因为这个原因。结果，每一种外语，他都仅用了三到六个月的时间就学会了。
刚读一年级时，我的朗读水平很一般，扎在人堆里一点都不起眼。但是每当听到语文老师那娓娓动听的普通话，犹如讲故事一般的语音时时刻刻都吸引着我的注意力，我下决心要把自己的普通话练好。有了目标就有了动力，我给自己制定了一份详细的计划，首先，早晨6：30起床，洗脸刷牙后，我就翻出课文或课外阅读大声而又充满感情地朗读。晚上临睡前，我还要读一读自己喜欢的诗歌。就这样坚持练习了一个月，妈妈说我读得越来越好了，同学们觉得我读得很像语文老师，我越发得意，几乎每天早晨我都要读一个小时，晚上读完诗歌还要再巩固一下英语朗读。这样经过一年辛苦的训练，语文老师常常肯定我的进步与付出，任命我为班级晨读的领读，我还代表学校参加朗诵比赛，并荣获佳绩。
正是我不断揣摩、朗读，所以我悟出了一些朗读技巧，首先要吐字标准、清晰、流畅，不能磕磕绊绊，这是最基础的要求。其次是语句的间隔、停顿，要注意呼吸与朗读的协调，不要一口气读完。然后是感情的流露，这要结合文章的基调来决定情感的表达，不能读得干巴巴的。还有语句的抑扬顿挫，比如我很喜欢赵忠祥叔叔的朗读，我觉得他成名的原因很大一部分都要归功于朗读的抑扬顿挫。
其实我觉得最重要的一点，就是你对文章主旨的理解，如果理解不到位，以上所说的也只是空中楼阁，只有建立在对主旨的深刻理解上，朗读技巧才能完美发挥作用。
如果这些不能很快的起到作用，那最直接的就是多收听广播，多看名家朗诵视频，然后模仿别人的朗读技巧，这样见效是最快的。
现在，我的生活离不开朗读，朗读陪伴着我一起成长。在朗读中我收获了成长的快乐，收获了朗读带给我的各种荣誉与成功。
乐趣的作文600字 学习弹钢琴的乐趣
世界上最动听的声音是什么？——是琴声！琴声抑扬顿挫，和谐动听，就像一抹阳光照耀着心坎；琴声是一双手，推开那心底的窗；琴声是一片蓝天，孕育着纯洁的心灵。
我从6岁开始学习弹钢琴，练了2个月的钢琴手指操，终于得到老师的首肯，可以买钢琴啦！钢琴一买回来，我就叮叮咚咚弹个没完没了，早晨一起床就弹，弹得不亦乐乎，弹到妈妈多少次催我吃早饭，我还不肯从琴上下来，当时的我完全沉浸在钢琴那美妙的声音中了，就像花儿沐浴着阳光，享受着幸福。
接下来的日子，我开始尝试学习不同的曲子，每首曲子十遍十遍地弹，我发现只要用心去倾听，你会发现琴声宛如身边的好朋友一样了解你，在你烦恼的时候，给你带来快乐。所以在我学习劳累的时候，我会弹上一两曲，心情立刻轻松自然；在我遇到难题时，弹上一两曲，会让我的大脑放松，回过头，再想题时便很轻松就想出了答案；在遇到烦心事时，弹琴会让我忘掉一切，走进那神圣的音乐殿堂，每个音符的旋律在我心中跳动，音乐的声音在我耳边回荡，把不愉快忘记，让我感到音乐是多么奇妙！啊！琴声你是一双手，推开那心底的窗，让阳光照进了我的心坎！
每次弹琴时，我就像一只快乐的小鸟，在蓝天和白云之间自由飞翔，走进属于自己的音乐世界，音乐的魅力使我陶醉，我将随着音乐的旋律走向成功的彼岸。我爱弹琴，我喜欢弹琴！啊！我真的发现弹琴如此快乐！
琴声像土，一亩心灵之土，为我的成长提供营养，培育我将来能开出美丽的鲜花；琴声像水，滋润我这棵小树舒展枝叶，天天向上！
苏州市第十届中华经典美文吟诵大赛比赛在即，这不禁让我回想起来了我亲身经历的第九届中华经典美文吟诵大赛。当时我吟诵了现代诗歌《我们爱你啊，中国！》
比赛前，我做了很多准备工作：选内容、找配乐、背稿子、配动作……我满心雀跃，无比期待。每天做完作业，妈妈都要让我练习几遍，觉得不满意时，这位“家庭总导演”还会让我借鉴网上的朗诵视频。一举手，一投足，都要有朗诵家的“范儿”！因为练习的时间比较长，所以有时候我也会发发牢骚，可是转念想想，这不正是我的爱好吗？这不是一次很好的锻炼吗？因为喜欢，所以更要努力呀！
2014年5月18日，终于迎来了久违的美文吟诵比赛小低组的初赛，心里特别激动。来到苏州市青少年活动中心，一进大门，就觉得这个地方特别漂亮：宽敞的大厅，气派的演艺厅，还有一间间各具特色的教室，哇塞，真是“高大上”的比赛啊……在大厅里，我排队拿到了我的参赛号——57号。我把这小小的纸片捧在手心，默默祈祷：让我成功吧！
工作人员把我们领进了一楼的演艺厅，让我们安静地坐在前面的选手席上。舞台上，选手们朗诵的内容各不相同：有朗诵岳飞的《满江红》的、有朗诵李白的《将进酒》的、有朗诵《我骄傲，我是中国人》的……小选手们一个个在舞台上大显身手，台下的选手们也是一个个都卯足了劲。离我的号码越来越近了，我既紧张，又期盼。
55号、56号、57号！台上的主持人终于叫到我的名字了，我的心怦怦直跳。站在台上，看着台下的评委和观众，我才明白上台需要多大的勇气，此时的我紧张得不免有些微微发抖。但是因为准备充分，最终我克服紧张的心理，自信、自如地将整首诗朗诵完了，我用抑扬顿挫、饱含深情的朗诵，表达了对祖国母亲的爱。台下的评委向我投来了赞许的目光。最终，我以第7名的成绩成功进入了决赛，心里别提有多高兴了。决赛时，我超常发挥，出乎意料地获得了特等奖的好成绩。记得当我朗诵完后，评委之一的朝晖叔叔还摸了摸我的头说：“57号，朗诵得不错。”真是给了我莫大的鼓励。
经历这次比赛之后，我更加喜欢朗诵了，也变得比以前更加自信了。一分耕耘一分收获，此时的我才真正明白妈妈的良苦用心。这次的艺术实践真的让我收获满满，让我们更多地参加艺术实践活动，超越梦想，一起飞。
乐在其中的作文
快乐是生活的精灵，他带着你飞往想象的密林深处，领着你领略自然奥妙，引着你步入知识的殿堂。而书籍正是这快乐精灵的化身，他让我沉醉痴迷，乐在其中。
封面是一只绿叶样子的蝴蝶，正如里面的内容一样充满生机。没错，这是法布尔的《昆虫记》。我读着那些清新诙谐的句子仿佛来到了奇妙的大自然中，昆虫们自由而快乐，生命的光彩在自然的绚丽舞台上演绎着一个个动人的故事。勤俭持家的蟋蟀，默默奉献的碧蝇，慈母情怀的被管虫……被注以人类思想的文字和着神奇的自然故事成了一篇旋律翩然的乐章。幽默风趣的语调总令人忍俊不禁。在这里，自然的美丽与文字的色彩结合，呈现的生命世界，其奇妙令我乐在其中。
翻开深红的古朴厚书一下子又让我沉浸到另一个悠远的世界里。感受“采菊东篱下，悠然见南山”的高远，品味“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的怡然，欣赏“绿树村边合，青山郭外斜”的旖旎，回味“人闲桂花落，夜静春山空”的清雅。那抑扬顿挫的诗词叫人流连其间，乐在其中。
书，是如此绚丽多姿，他把人类的智慧在黑与白的交错间诠释得竟到了这般美轮美奂的境界，叫人叹息，叫人神往。
一本书，一杯茶，一场淅淅沥沥唱不停的小雨，无数个惬意的下午在书的油墨香气中，在雅致的茗香中，在雨丝弥漫的清新中，悄然溜走。而我的思绪，却像是断了风筝的线望不到尽头，跌宕起伏的延伸和飞舞之后，终于缠绕在了快乐的枝头。
哦，书籍，真让人乐在其中，乐在其中。
关于汉字的作文
汉字，如果世界上没有汉字，我们世界的人们就没有方式去表达我们当时的心情，也没有方式去表达我们将要干些什么事情。我爱你，中国的汉字。
首先，我要感谢仓颉，是他让我们中国有了汉字，我们世界有了汉字，就可以用写字的方式和说话的方式来表达我们当时的心情和表达将来要干什么事情。还要感谢其他帮汉字演变的人们。
猜字谜，有趣的谐音的来源还是抑扬顿挫的汉字。汉字啊！我爱你！你是由许多的横竖撇捺构成的，你经过千百年的演变，变成了一个个有风韵的汉字！
我爱你！中国的汉字！我爱你那生动形象，左右工整，能简能祥！