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学会谅解阅读及答案学会谅解阅读答案_学会谅解阅读及答案_学会谅解阅读答案

中考作文 时间:2019-05-19

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问题补充: 阅读短文,回答问题。(2004年河北省中考试题)学会谅解  ①谅解是人类的美德,是一种高尚的品质。有人这样形容:谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心中的坚冰;谅解是________,能________;谅解是________,能________。这生动地道出了谅解在人际交往中的重要作用。因而一位伟人意味深长地说:同志之间的谅解、支持与友谊比什么都重要!  ②确实,谅解非常重要。先哲们早就认识到这一点。圣人孔子曾说:“己所不欲,勿施于人。”意思是说,无论做什么事,都要推己及人,将心比心,以自己的感受去体会别人的感受,以自己的处境去推想别人的处境。这种以己推人的思想就包含了理解他人、谅解他人的深刻含义。唐代韩愈在《原毁》中说:“古之君子,其责己也重以周,其待人也轻以约。”强调做人要严于律己,宽以待人,同样体现了人际交往中的谅解精神。  ③谅解在我国传统的伦理道德观念中,一直占有重要的位置,是为人处事的重要原则。  ④唐太宗李世民谅解、重用魏征的故事被传为佳话。在李建成与李世民的皇位之争中,魏征为李建成出谋划策,多次使李世民陷入困境。玄武门之变后,魏征成了李世民的阶下囚。这时,李世民完全可以治他的罪,杀他的头。但是,李世民十分欣赏魏征的才干和人品,于是便谅解并重用了他,让他做到了宰相,帮助自己成就了历史上著名的“贞观之治”。这里虽然有李世民作为一代明君尊贤爱才的一面,但我们不能不认识到,这也与他宽宏大度、勇于谅解他人分不开。再往前翻一翻历史的画卷,齐桓公谅解并重用曾险些射死自己的管仲,从而成就了霸业;蔺相如谅解多次羞辱自己的廉颇,留下“将相和”的美谈……相反,那些小肚鸡肠、斤斤计较之人,又有哪一个能作出一番事业呢?  ⑤古人尚能如此,在社会生活日趋复杂的今天,人与人之间更需要谅解。那么,怎样才能学会谅解呢?  ⑥谅解,需要沟通。客观事物纷繁复杂,个人的思想认识常常带有一定的局限性和片面性,人与人之间难免会产生误解和冲突。因此,当自己与他人产生矛盾或误会时,要主动与对方交谈,认真倾听对方的诉说。这样,才能沟通彼此的思想,从而消除误会和隔阂。  ⑦谅解,需要设身处地地为别人着想。积极地换位思考,更多地站在对方的角度考虑问题,我们就更容易谅解别人。  ⑧谅解,需要忘却。忘却,是谅解的良方。克制性的谅解,不是真正的谅解,它不能祛除感情伤口上的脓水,医治感情上的创伤。只有那种不记、不究的谅解,才是真正的谅解。  ⑨我们提倡谅解,但是,谅解也不是无原则的一味迁就、退让。对于那些有损民族、国家和集体利益的行为,还需要勇敢地站出来,与之作坚决的斗争。  ⑩让我们学会谅解吧!这样,人与人之间的关系才会更加和谐,人们的生活才会更加美好。(1)文章是从哪两个方面对“谅解”进行论述的?____________________________________________________________(2)文章第④段在论证上有什么特点?这样论证的作用是什么?______________________________________________________________(3)文章第⑤段在结构上起什么作用?____________________________________________________________(4)如果将第⑨段删去,对文章的论证会产生什么影响?______________________________________________________________(5)仿照文章第①段中的画线部分,将后面的句子补充完整并写在下面。答:谅解是________,能________。谅解是________,能________。
网友答案: 答案:略解析: (1)文章一方面论述了谅解在人际交往中的重要作用,另一方面论述了我们怎样才能学会谅解。(本题考查学生对文章内容的理解和概括。本文前4段主要是通过引用及举例论述谅解在人际交往中的重要作用;5段以后论述了我们怎样才能学会谅解。其实就是我们在阐述一个论点时要解决的两个问题“为什么”“怎么样”。)(2)文章第④段先列举三个典型事例从正面论证,有力地证明了谅解的重要作用。(考查对论证方法的掌握。此段先举了李世民、齐桓公及蔺相如谅解重用人才的例子,这是正面的例子,又在结尾用一句话从反面论证,形成对比,进一步论证了论点,使论证更充分。)(3)文章第⑤段在结构上起承上启下的过渡作用。(第4段是举古代的例子来论证人与人之间的谅解,而6段以后则论述了我们怎样才能学会谅解。由此可以看出5段在结构上承上启下的过渡作用。在看某个句子的结构上的作用的时候,一定要先看看它内容与前面、后面内容的关系,然后再加以判断。)(4)这一段强调了谅解是有原则的,如果删去,将会使文章的论证不严密。(考查对语句的理解。这道题要结合这一段的个体内容来回答,要先看看这一段写了什么,再看看它与文章中心论点之间是什么关系,进而判断它的作用。因为它强调了谅解是有原则的,这个观点使文章的论述更符合逻辑也更严密,所以不能删去,如果删去会使文章的论证不严密。) (5)略。本题开放性较强。回答时要注意内容应属于同一类,句类应基本相同,采用比喻修辞格,同时还要注意语言通顺,比喻恰当。

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