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浮力计算题

初二作文 时间:2010-04-20

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一:[浮力计算题]初二物理关于浮力的练习题

  一. 填空题:
  1. 潜水艇从河里开到海里,它受到的浮力将_________;轮船从海里开到河里,它受到的浮力将________。(选填变大、不变或变小)
  2. 鱼儿通过向鱼鳔内输入或排出一些气体来改变鱼的_______,使它能悬浮在一定的水层中。
  3. 浸没在液体中的物体,如果受到的浮力大于重力,物体就_____;如果受到的浮力小于它的重力,物体就_____;如果它受到的浮力等于它的重力,物体就_____。
  4. 要用密度大于水的材料制能够浮在水面上的物体,可以把它做成_____的,增大它的体积,使它受到的__________增大。
  5. 从水底往水面浮的皮球,从它刚露出水面到浮在水面上不动的过程中,它受到的重力_____,浮力_____,排开水的体积_____。(填变大或变小或不变)
  6. 一艘货轮的排水量是1107千克,满载时该货轮受到的重力是_____牛顿,所受的浮力是__________牛顿。
  二. 选择题:
  1.下列说法中不正确的是( )
  A. 浮在水面上的铁球一定是空心的
  B. 悬浮在水中的铁球一定是空心的
  C. 沉在水底的铁球一定是实心的
  D. 沉在水底的铁球可能是空心也可能是实心的
  2. 如图所示的密度计放入甲、乙、丙三种液体中,液面分别在A、B、C三个刻度处,则三种液体的密度大小关系为( )
  A. 甲 丙 B. 甲 丙
  C. 丙 乙 D. 乙 丙
  3. 把一木块分别放入水、煤油和硫酸中( 硫酸 水 煤油)平衡时,木块浸入液体中的体积( )
  A. 在水中最大 B. 在煤油中最大
  C. 在硫酸中最大 D. 都一样
  4. 装满货物的轮船从大海驶向内河,下列说法正确的是( )
  A. 轮船所受的浮力变大
  B. 轮船所受的重力变大
  C. 轮船排开液体的体积减小
  D. 轮船排开液体的体积增大
  5. 质量相同的实心钢球和实心铅球投入同种液体后,所受的浮力大小相等,这种液体一定是( )
  A. 水 B. 酒精 C. 水银 D. 盐水
  6. 一均匀实心物体恰能悬浮在水中,如果把它截去一半,则另一半将( )
  A. 上浮 B. 悬浮 C. 下沉 D. 漂浮
  7. 体积相等的实心铅块、铁块和木块,抛入水池中,待它门静止后,所受的浮力是( )
  A. 铅块受到的浮力最小 B. 铁块受到的浮力最小
  C. 木块受到的浮力最小 D. 它们所受的浮力一样大
  8. 木块下面悬挂一块金属块,木块仍浮在水面,下面哪种说法正确( )
  A. 木块的重力等于木块的浮力
  B. 金属块的浮力等于它的重力
  C. 金属块和木块的重力等于它们受到的浮力
  D. 金属块的重力一定大于木快的重力
  三. 计算题:
  一个充氦气的飞艇,体积为1.5105米3,空气的密度为1.29千克/米3、氦气的密度为0.18千克/米3,求(1)飞艇在空气中受到的浮力是多大?(2)飞艇最多可以搭载多重的物体?
  四. 问答题:
  一物体在水中悬浮,把这个物体放在煤油中,放在盐水中将会怎样?
  【试题答案】
  一.
  1. 变大、不变 2. 体积 3. 上浮、下沉、悬浮
  4. 空心、浮力 5. 不变、变小、变小 6. 9.8107、9.8107
  二.
  1. C 2. A 3. B 4.D 5. C 6.B 7.C 8.C
  三.
  F浮=空gV排=1.299.81.51051.896106(N)
  F浮=G艇+G物=氦gV排+ G物
  G物= F浮-氦gV排=1.896106-0.189.81.5105 (N)
  四.
  放在煤油中将会下沉,放在盐水中将会漂浮。因为由物体放在水中漂浮,可知物体的密度等于水的密度,即物体的密度大于煤油的密度、小于盐水的密度,所以物体放在煤油中会下沉,放在盐水中会上浮。

二:[浮力计算题]浮力物理知识点整理归纳

  1、浮力的定义:一切浸入液体(气体)的物体都受到液体(气体)对它竖直向上的力 叫浮力。
  2、浮力方向:竖直向上,施力物体:液(气)体
  3、浮力产生的原因(实质):液(气)体对物体向上的压力大于向下的压力,向上、向下的压力差 即浮力。
  4、物体的浮沉条件:
  (1)前提条件:物体浸没在液体中,且只受浮力和重力。
  (2)请根据示意图完成下空。
  下沉 悬浮 上浮 漂浮
  F浮 G F浮 = G F浮 G F浮 = G
  物 液 物
  (3)、说明:
  ① 密度均匀的物体悬浮(或漂浮)在某液体中,若把物体切成大小不等的两块,则大块、小块都悬浮(或漂浮)。
  ②一物体漂浮在密度为的液体中,若露出体积为物体总体积的1/3,则物体密度为(2/3)
  分析:F浮 = G 则:液V排g =物Vg
  物=( V排/V)?液= 2 3液
  ③ 悬浮与漂浮的比较
  相同: F浮 = G
  不同:悬浮液 =V排=V物
  漂浮液 物;v排④判断物体浮沉(状态)有两种方法:比较F浮 与G或比较液与物 。
  ⑤ 物体吊在测力计上,在空中重力为G,浸在密度为的液体中,示数为F则物体密度为:物= G/ (G-F)
  ⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体,冰化为水后液面不变,冰中含有铁块、石块等密大于水的物体,冰化为水后液面下降。
  5、阿基米德原理:
  (1)、内容:浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
  (2)、公式表示:F浮 = G排 =液V排g 从公式中可以看出:液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关,而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。
  (3)、适用条件:液体(或气体)
  6:漂浮问题五规律:(历年中考频率较高,)
  规律一:物体漂浮在液体中,所受的浮力等于它受的重力;
  规律二:同一物体在不同液体里,所受浮力相同;
  规律三:同一物体在不同液体里漂浮,在密度大的液体里浸入的体积小;
  规律四:漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几,物体密度就是液体密度的几分之几;
  规律五:将漂浮物体全部浸入液体里,需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
  7、浮力的利用:
  (1)、轮船:
  工作原理:要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的,使它能够排开更多的水。
  排水量:轮船满载时排开水的质量。单位 t 由排水量m 可计算出:排开液体的体积V排= ;排开液体的重力G排 = m g ;轮船受到的浮力F浮 = m g 轮船和货物共重G=m g 。
  (2)、潜水艇:
  工作原理:潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。
  (3)、气球和飞艇:
  工作原理:气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如:氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡,人们把气球发展成为飞艇。
  (4)、密度计:
  原理:利用物体的漂浮条件来进行工作。
  构造:下面的铝粒能使密度计直立在液体中。
  刻度:刻度线从上到下,对应的液体密度越来越大
  8、浮力计算题方法总结:
  (1)、确定研究对象,认准要研究的物体。
  (2)、分析物体受力情况画出受力示意图,判断物体在液体中所处的状态(看是否静止或做匀速直线运动)。
  (3)、选择合适的方法列出等式(一般考虑平衡条件)。
  计算浮力方法:
  ①称量法:F浮= G-F(用弹簧测力计测浮力)。
  ②压力差法:F浮= F向上 - F向下(用浮力产生的原因求浮力)
  ③漂浮、悬浮时,F浮=G (二力平衡求浮力;)
  ④F浮=G排 或F浮=液V排g (阿基米德原理求浮力,知道物体排开液体的质量或体积时常用)
  ⑤根据浮沉条件比较浮力(知道物体质量时常用)

三:[浮力计算题]陕西省中考物理试卷答案及分析

  一、选择题(共8小题,每小题2分,计16分,每小题只有一个选项是符合题目要求的)
  1.图示为我国民族吹管乐器--唢呐,用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时,模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听,让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中,关于唢呐,下列说法正确的是()
  A.用不同的力度吹奏,主要改变声音的音调
  B.吹奏时按压不同位置的气孔,主要改变声音的响度
  C.唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色
  D.唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦,是乐音
  考点:音调、响度与音色的区分.
  专题:比较思想;声现象.
  分析:声音的特性包括音调、响度和音色.音调指声音的高低,响度指声音的大小、音色是声音的品质与特色;
  从物理学角度,发声体有规则振动发出的是乐音,无规则振动发出的是噪音;从环保角度,凡是影响人们正常工作、学习、休息的声音,都可能是噪音.
  解答:解:A、用不同的力度吹奏,主要发声体的振幅不同,从而发出声音的响度不同,故A错误;
  B、吹奏时按压不同位置的气孔,则发声的空气柱长度不同,振动频率不同,因此主要改变声音的音调,故B错误;
  C、唢呐前端的喇叭主要是使声音放大,主要改变声音的响度,故C错误;
  D、唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦,此时对听到的人来说是乐音,故D正确.
  故选D.
  点评:本题主要考查了对声音特性的辨别以及对乐音、噪音定义的理解等,要注意对概念的理解.
  2.下列估测最符合实际的是()
  A.初中生大拇指的长度一般为10cm
  B.篮球从篮板上的篮圈落到地面的时间约为1min
  C.炎热夏天,太阳下摸起来烫手的石头,温度一定高于37℃
  D.你用来答卷的笔质量约为100g
  考点:长度的估测;温度;质量的估测;时间的估测.
  专题:定量思想;估算法;估算综合应用题.
  分析:此题考查对生活中常见物理量的估测,结合对生活的了解和对物理单位的认识,找出符合实际的选项.
  解答:解:
  A、一支钢笔的长度在10cm左右,初中生大拇指的长度一般在5cm左右.此选项不符合实际;
  B、篮球架的篮圈到地面的高度在3m左右,篮球从篮板上的篮圈落到地面的时间在3s左右.此选项不符合实际;
  C、人体正常体温在37℃左右,摸起来感觉烫手的石头,说明温度比37℃高得多.此选项符合实际;
  D、一块橡皮的质量在8g左右,答卷笔的质量与此差不多,在10g左右.此选项不符合实际.
  故选C.
  点评:物理学中,对各种物理量的估算能力,也是我们应该加强锻炼的重要能力之一,这种能力的提高,对我们的生活同样具有很大的现实意义.
  3.下列图象与描述的物理量间的关系,对应错误的是()
   A.晶体温度与加热时间的关系B.液体沸腾前后温度与
  加热时间的关系
  专题:图析法;图像综合题.C.物体做匀速直线运动时路程与时间的关系D.同种物质质量与体积的关系考点:熔化和凝固的温度—时间图象;密度及其特性;速度与物体运动.
  分析:先思考图象中两个物理量的关系是怎样的,再看图象中所反应的这两个物理量的关系与这个关系是否吻合.
  解答:解:A、有图象可以看出,晶体在熔化前温度升高,熔化过程中温度保持不变,熔化后吸热温度升高,所以晶体温度与加热时间的关系是正确,故A正确;
  B、液体沸腾后,继续吸热,温度不变,而图中表示温度降低、不变、降低,故B错误;
  C、匀速直线运动的物体,速度是一定值,路程和时间成正比,故C正确;
  D、物质的质量m与物体的体积V成正比,物体的m-V图象是一条倾斜的直线,图乙图象与物体的质量与体积关系关系相符,故D正确.故选B.
  点评:此题考查了对m--V图象、晶体的熔化图象、s--t图象的分析,关键是搞清各物理量之间的关系.
  4.关于人类对世界的探索和认识,下列说法正确的是()
   A.原子由原子核和核外电子组成,原子核不可再分
  B.对分子运动的研究只能借助光学显微镜
  C.伽利略利用自制的望远镜进行了大量的天文观测,支持了哥白尼的“日心说”
  D.构成宇宙的星系有的是运动的,有的是静止的
  考点:物理常识;分子和原子组成物质;人类探究微观世界的历程;人类探究太阳系及宇宙的历程;运动和静止的相对性.专题:应用题;其他综合题.
  分析:原子核由质子和中子组成;
  物质是由分子组成的,分子是体积非常小,一般分子的直径只有百亿分之几米,通常以10-10m做单位来量度;
  伽利略率先用望远镜观察天空,由此得到的关于天体运行的结果支持了哥白尼的日心说;
  宇宙中运动是绝对的,静止是相对的.
  解答:解:
  A、原子核由质子和中子组成,而质子和中子都是由“夸克”的粒子组成的,故A错误;
  B、组成物质的分子体积非常小,如果将分子看成一个个的小球,其直径只有百亿分之几米,一般显微镜看不到,所以必须使用超级电子显微镜进行观察,故B错误;
  C、经典力学和实验物理学的先驱伽利略率先用望远镜观察天空,由此得到的关于天体运行的结果支持了哥白尼的日心说,故C正确;
  D、宇宙中运动是绝对的,静止是相对的,构成宇宙的星系都是运动的,故D错误;
  故选C.
  点评:此题考查了人类对微观结构与宏观世界的认识,属于基本知识,能激发学生的学习兴趣,调动学业生学习的积极性.
  5.下列符合安全用电的做法是()
  A.将电风扇三线插头最长的脚弯曲后,插在两孔插座上使用
  B.家庭电路出现故障,断电后进行维修
  C.将开关接在家庭电路的零线上
  D.拔插头时直接用手拽插头上的电线
  考点:安全用电原则;家用电器.
  专题:应用题;电与热、生活用电.
  分析:对每个选项逐一分析,选项A涉及接地线问题,选项B涉及电路维修常识,应断电维修,选项C涉及开关接火线问题,选项D涉及生活常识,如何正确使用插头.
  解答:解:
  A、电风扇三线插头最长的脚是接地的,不能弯曲不用,故A错误;
  B、家庭电路出现故障,断电后进行,符合安全用电原则,故B正确;
  C、开关应开关接在家庭电路的零线上,故C错误;
  D、拔插头时直接用手拽插头上的电线,线断了会触电,不安全,故D错误.
  故选:B.
  点评:本题考查了学生对安全用电知识的了解与掌握,平时学习时多了解、多积累,加强安全意识,不能违反.
  6.下列图中的实验反映了发电机的工作原理的是()
  A.B.C.D
  考点:发电机的构造和原理.
  专题:应用题;电和磁.
  分析:电磁感应现象的内容是:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,会产生感应电流;明确选择项中提到的这四个电学设备的制成原理,然后与题目要求对应,从而可以得到答案.
  解答:解:A、此图是奥斯特实验,即该实验表明通电导线周围有磁场,故A错误;
  B、该实验是用于研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系,故B错误;
  C、该选项中有电源,即磁场中的线圈通电后,会受力转动,即说明通电导线在磁场中受力的作用,即电动机原理,故C错误;
  D、该选项中没有电源,线圈在磁场中转动时,会做切割磁感线运动,从而产生感应电流,故是电磁感应现象,发电机就是利用该原理制成的,故D正确;
  故选D.
  点评:在电和磁这一部分中,学到了很多电学设备,每个设备的制成原理是经常考查的知识点.要在理解的基础上,记住这些基础知识.
  7.精细陶瓷以硬度大、耐高温、绝缘线好、有的还有高透光性等特点成为当代新材料之一,下列陶瓷制品中主要利用耐高温这一物理属性的是()
   A.陶瓷制成的汽油机火花塞
  B.陶瓷刀具
  C.陶瓷制成的光导纤维
  D.陶瓷制成的人工膝关节
  考点:物质的基本属性.
  专题:应用题;定性思想;其他综合题.
  分析:根据材料的特性及各选项的材料是否适合这一特性来判断.
  解答:解:
  A、陶瓷制成的汽油机的火花塞是利用陶瓷耐高温的特点,故A符合题意;
  B、用纳米陶瓷材料制成切割硬物的刀具利用坚硬、耐磨的特性,故B不符合题意;
  C、光导纤维不能导电,但可以导光是利用了高透光性的特点,故C不符合题意;
  D、用纳米陶瓷制成的人工膝关节是利用了其具有一定的韧性,故D不符合题意.
  故选A.
  点评:要会分析根据材料的特性来判断应用的场合,是一道基础题,学生易于解答.
  8.图示为一种新型薄膜太阳能电池,厚度只有几微米,可弯曲,1g薄膜太阳能电池1h可提供6×10kW?h的电能,它可以贴在玻璃上,制成太阳能发电窗户,下列说法正确的是()
   A.太阳能不是清洁能源
  B.太阳能从太阳传递到薄膜电池上没有能量损失
  C.薄膜太阳能电池将电能直接转化为光能
  D.1g薄膜太阳能电池1h可提供2.16×10J的电能
  考点:太阳能的利用.
  专题:能源的利用与发展.
  分析:(1)太阳能清洁环保无污染;
  (2)太阳能从太阳传递到薄膜电池上有一定的效率,所以有能量损耗;
  (3)薄膜太阳能电池将光能直接转化为电能;
  (4)可根据题目已知条件“1g薄膜太阳能电池1h可提供6×10-3kW?h的电能”进行单位换算得出以焦耳为单位的电能数值.解答:解:A、太阳能清洁环保无污染,所以A错误;
  B、太阳能从太阳传递到薄膜电池上有一定的效率,所以有能量损耗,所以B错误;
  C、薄膜太阳能电池将光能直接转化为电能,所以C错误;
  D、可根据题目已知条件“1g薄膜太阳能电池1h可提供6×10kW?h的电能”进行单位换算得出以焦耳为单位的电能数值,6×10kW?h=6×10×3.6×10J=2.16×10J,D正确.
  故选:D
  点评:本题考查太阳能电池的优点和电能的计算,关键是正确计算太阳能电池板产生的电能.
  二、填空与作图题(共6小题,计19分)
  9.干燥的冬天,化纤衣服很容易吸附灰尘,这是衣服因为摩擦带了______,从而具有了______轻小物体的性质.
   考点:摩擦起电.
  专题:定性思想;顺推法;电流和电路.
  分析:通过衣服容易脏,可以确定衣服吸引了轻小物体,由此联想到化纤衣服与人体会发生摩擦而起电.
  解答:解:化纤衣服与人体摩擦,摩擦起电,使衣服带有了电荷,由于带电体能够吸引轻小物体.所以带电的衣服会将细小的物体灰尘吸附在它上面,造成了衣服比较容易脏.
  故答案为:电荷;吸引.
  点评:该题考查了摩擦起电以及带电体可以吸引不带电的轻小物体.
  10.我国著名羽毛球运动员傅海峰扣球时不仅改变了羽毛球的______方向,而且使羽毛球的速度高达383km/h,合______m/s(计算结果保留一位小数),从而使羽毛球具有较大的______能.
  考点:速度与物体运动;力的作用效果;动能的影响因素.
  专题:应用题;运动和力.
  分析:①力可以改变物体的形状,也可以改变物体的运动状态;运动状态的包括物体的运动方向和速度的改变;
  ②1km/h=1m/s;
  ③影响动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度.
  解答:解:①著名羽毛球运动员傅海峰扣球时不仅改变了羽毛球的运动方向;
  ②383km/h=383×1m/s≈106.4m/s;
  3.6-364-3-3
  ③羽毛球的质量不变,速度很大,所以羽毛球具有较大的动能.
  故答案为:运动;106.4;动.
  点评:此题考查力的作用效果、速度的单位换算和动能大小的影响因素,是一道综合性较强的题目,但难度不大,属于基础题.
  11.图示为“长征六号”运载火箭,它首次采用了我国最新研制的大推力液氧煤油发动机.
  ①煤油燃烧过程中,其热值大小______;
  ②火箭起飞时,煤油燃烧产生大量高温高压的燃气,燃气对火箭的推力达1.2×10N,这个力可举起质量为______t的物体(g取10N/kg);
  ③燃气对火箭做功,燃气的内能会______(选填“增大”、“减小”或“不变”).
  考点:燃料的热值;二力平衡条件的应用;做功改变物体内能.
  专题:应用题;热和能.
  分析:(1)热值是物质的一种特性,与质量的大小无关;
  (2)火箭起飞时,燃气对火箭的推力与卫星对火箭的压力是一对作用力与反作用力,据此求出火箭承受的压力,即物体的重力;利用重力的计算公式:根据G=mg可以计算出其质量;
  (3)内燃机在做功冲程的能量转化是内能转化为机械能的冲程,内能将减小.
  解答:解:
  ①热值是燃料的一种特性,它只与燃料的种类有关,所以煤油燃烧过程中,其热值大小不变;
  ②火箭起飞时,燃气对火箭的推力与卫星对火箭的压力是一对作用力与反作用力,所以火箭承受的压力为1.2×10N,即物体的重力G=1.2×10N;66
  106N=1.2×105kg=120t;根据G=mg可知,这个力可举起质量为m?G?1.2×
  g10N/kg
  ③燃气对火箭做功,内能转化为机械能,所以燃气的内能会减小.
  故答案为:①不变;②120;③减小.
  点评:本题考查了热值的特性、相互作用力的应用、重力公式的应用以及改变内能的方式,属于综合性题目.
  12.小明清洗甜瓜时发现它漂浮在水面,此时甜瓜受到的浮力的大小______(选填“大于”、“小于”或“等于”)重力,小明想知道甜瓜的密度,于是将甜瓜放入盛满水的溢水杯中,静止时溢出水410mL,再使甜瓜向下浸没在水中,又溢出水25mL,此时甜瓜受到的浮力比漂浮时增大了______N(g取10N/kg),甜瓜的密度为______g/cm.
  考点:物体的浮沉条件及其应用;阿基米德原理.
  专题:计算题;浮力.
  分析:(1)漂浮时,浮力等于自身的重力;
  (2)知道增大的排开液体的体积,故据阿基米德原理可以计算出增大的浮力;
  (3)据题目中的漂浮,可以计算出浮力等于自身的重力,可得甜瓜的质量,再据体积可以计算出甜瓜的密度.
  解答:解:小明清洗甜瓜时发现它漂浮在水面,此时甜瓜受到的浮力的大小等于重力;
  将甜瓜放入盛满水的溢水杯中,静止时溢出水410mL,再使甜瓜向下浸没在水中,又溢出水25mL,此时甜瓜受到的浮力比漂浮时增大了:△F浮=G排=ρ
  F浮=G排=ρ液3g△V排=1000kg/m×25×10m×10N/kg=0.25N;3-633-63将甜瓜放入盛满水的溢水杯中,静止时溢出水410mL,即此时所受的浮力是:
  液gV排=1000kg/m×410×10m×10N/kg=4.1N;
  由于漂浮,所以F浮=G本;

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